Aktualności

          • Fotosynteza i oddychanie tlenowe kreatywnie!

          • Uczniowie klasy trzeciej liceum, podczas lekcji biologii, przygotowali projekt edukacyjny „Fotosynteza i oddychanie tlenowe kreatywnie”. Jego celem było utrwalenie i pogłębienie wiedzy dotyczącej dwóch kluczowych procesów biologicznych poprzez twórczą i aktywną pracę.

            W ramach projektu uczniowie opracowali labbooki, czyli kreatywne zeszyty tematyczne poświęcone procesom fotosyntezy oraz oddychania tlenowego. Prace zawierają schematy, rysunki, notatki, ciekawostki oraz opracowania najważniejszych zagadnień związanych z tymi procesami. Dzięki takiej formie pracy uczniowie mogli w ciekawy sposób uporządkować swoją wiedzę oraz zaprezentować ją w atrakcyjnej wizualnie formie.

            Efekty pracy młodzieży można obecnie oglądać na holu liceum na parterze budynku przy ulicy Polnej. Serdecznie zapraszamy do obejrzenia prac
             przekonania się, że nauka biologii może być nie tylko wartościowa, ale także inspirująca i twórcza.

          • Od eksperymentu po wiedzę!

          • 9

            Uczniowie klasy trzeciej liceum realizujący biologię na poziomie rozszerzonym biorą udział w innowacji pedagogicznej „Od eksperymentu po wiedzę”.

            Innowacja została przygotowana z myślą o uczniach przygotowujących się do egzaminu maturalnego z biologii. Podczas zajęć młodzież ma możliwość wykonywania doświadczeń, na które w trakcie lekcji często brakuje czasu. Dzięki temu uczniowie nie tylko utrwalają wiedzę teoretyczną, ale przede wszystkim uczą się ją stosować w praktyce, co jest niezwykle ważne podczas rozwiązywania zadań maturalnych.

            Pierwsze spotkanie w ramach innowacji odbyło się w styczniu i miało charakter organizacyjny. Wspólnie z uczniami ustalono tematykę zajęć, cele innowacji oraz omówiono, w jaki sposób dodatkowe zajęcia mogą pomóc w lepszym przygotowaniu do egzaminu maturalnego. Podkreślono również znaczenie umiejętności badawczych, które są istotnym elementem zadań pojawiających się na maturze z biologii.

            W lutym odbyły się już zajęcia o charakterze praktycznym.
            2 lutego 2026r. uczniowie przeprowadzali doświadczenia dotyczące procesu fotosyntezy. Podczas zajęć analizowano czynniki wpływające na przebieg tego procesu oraz interpretowano uzyskane wyniki.
            Kolejne spotkanie miało miejsce 26 lutego 2026r. i poświęcone było zagadnieniom związanym z oddychaniem tlenowym oraz fermentacją. Uczniowie samodzielnie planowali przebieg doświadczeń, obserwowali ich efekty, a następnie omawiali otrzymane rezultaty.

            Istotnym elementem zajęć jest rozwijanie umiejętności pracy metodą badawczą. Uczniowie ćwiczą formułowanie problemów badawczych i hipotez, uczą się rozróżniać próbę badawczą i kontrolną, a także poprawnie interpretować wyniki i formułować wnioski. Szczególny nacisk kładziony jest również na odróżnianie wyników od wniosków oraz na logiczne uzasadnianie swoich obserwacji.

            Przed uczniami kolejne spotkania i nowe doświadczenia, które – zgodnie z nazwą innowacji – prowadzą od eksperymentu po wiedzę.

          • Opłaty za obiady

          • Od dnia 10.03.2026 r. do 20.03.2026 r. zbierane są pieniądze za obiadyna miesiąc marzecCena jednego obiadu wynosi 4  zł.Odpłatność za miesiąc: dla ucznia 88 zł. Odpisy  z obiadów dokonywane  będą  po wcześniejszym zgłoszeniudo godziny 7:30 w sekretariacie szkoły  pod nr. telefonu 512-789-017 lub w kuchni.

            Od 1 kwietnia 2025 istnieje możliwość, płatności za obiady bezpośrednio przelewem na konto BS Barcin o nr 21 8167 0008 0000 0615 2000 0030, kartą płatniczą lub BLIKIEM ( za pośrednictwem strony https://oplaty.barcin.pl/Podczas dokonywania zapłaty konieczne jest wpisanie dokładnej kwoty płatności, zgodnie z otrzymaną informacją od Pani intendentki (bez zaokrąglania kwot w górę czy w dół), podanie w tytule płatności imienia i nazwiska dziecka i klasy oraz terminowym dokonywaniu wpłat ( tj. od 10 do 20 każdego miesiąca).Osoby zainteresowane bezgotówkowymi płatnościami proszone są o comiesięczny kontakt z Panią intendentką w celu ustalenia kwoty do zapłaty za dany miesiąc pod nr telefonu:512-789-017 w godz. 7.00 do 15.00 dotyczy dzieci klas I-V korzystających z obiadów w budynku szkoły przy ul. Artylerzystów 13,52 383 23 92 w godz. od 12.00 do 15.00 dotyczy dzieci klas VI- VIII i LO korzystających z obiadów w budynku szkoły przy ul. Polnej 1,Osoby niezainteresowane płatnościami bezgotówkowymi mogą wpłacać za obiady jak do tej pory u Pani intendentki.

          • Pielgrzymka na Jasną Górę

          • 1

            W poniedziałek - 9 marca, w pięknych promieniach słońca ponad 1200 maturzystów z archidiecezji gnieźnieńskiej pielgrzymowało na Jasną Górę, by prosić o światło na egzaminie dojrzałości i pomoc w rozeznaniu drogi życiowej. W modlitwie młodym towarzyszył Prymas Polski abp Wojciech Polak.

            Nie zabrakło tam i naszych maturzystów. 

            Ten dzień był pełny duchowych przeżyć.

            Teraz młodym zostaje tylko przelać swą wiedzę na karty maturalne! Powodzenia 😇 

          • Dzień Kobiet oraz Dzień Mężczyzny z 5c

          • W minioną środę uczniowie klasy 5c wraz z wychowawcą Joanną Popiołek oraz nauczycielem współorganizującym kształcenie Joanną Wojciechowską odwiedzili Dom Dziennego Pobytu „Zacisze”, gdzie wspólnie z seniorami świętowaliśmy zbliżający się Dzień Kobiet oraz Dzień Mężczyzny.

            Był to wyjątkowy czas pełen rozmów, uśmiechów i pięknych międzypokoleniowych chwil. Nie zabrakło serdecznych życzeń oraz wspólnego świętowania.

            Towarzyszyło nam mnóstwo wzruszenia – zarówno po stronie seniorów, jak i naszych uczniów. To spotkanie pokazało, jak wiele radości daje wspólne bycie razem i dzielenie się dobrem. 💐

            Dziękujemy za ciepłe przyjęcie i już nie możemy się doczekać kolejnego spotkania!

          • SensoGimnastyka

          • 40

            W klasie 1b realizowana jest innowacja pedagogiczna pod nazwą „SensoGimnastyka”. Są to zajęcia ruchowe z elementami integracji sensorycznej, które odbywają się w formie aktywnej i angażującej zmysły zabawy.

            Podczas zajęć dzieci wykonują różnorodne ćwiczenia fizyczne, które pobudzają ich zmysły. Wykorzystywane są m.in. tory przeszkód, działania zespołowe, ćwiczenia równoważne oraz aktywności stymulujące zmysł dotyku, wzroku, słuchu, równowagi i czucia głębokiego.

            Dzięki temu uczniowie rozwijają sprawność ruchową, uczą się lepiej kontrolować swoje ciało i poznają otaczający świat poprzez zabawę i doznania sensoryczne. Nauka w formie praktycznego działania sprawia, że dzieci w naturalny sposób zdobywają nowe umiejętności, pokonują swoje słabości i chętnie podejmują kolejne wyzwania.

          • 8a w Jumpin Place

          • 5


            W miniony piątek ósmoklasiści wybrali się do Bydgoszczy, do Jumpin Place. Park trampolin
            to miejsce, w którym na dużej przestrzeni znajdują się różne strefy sportowe, takie jak:
            trampoliny, tor sprawnościowy, strefa gier ruchowych, pozwalające rozwijać sprawność
            fizyczną i koordynację ruchową. Po zapoznaniu się z regulaminem i wytycznymi parku,
            młodzież przystąpiła do działania. Pod czujnym okiem instruktora dziewczęta i chłopcy
            ćwiczyli skoczność, prawidłowe odbicia, pokonywali tory sprawnościowe oraz brali udział w
            grach ruchowych. Aktywność fizyczna była nie tylko świetną zabawą, ale także doskonałą
            formą ogólnorozwojowego treningu, który po długiej, mroźnej zimie jest jak najbardziej
            wskazany. Sportowa przygoda była także dobrą okazją do działań integracyjnych, a
            zakończyła się wizytą w ulubionym przez wszystkich Macu.

          • Niezwykły gość – Janusz Chomontek

          • 4

            3 marca naszą szkołę odwiedził niezwykły gość – Janusz Chomontek, mistrz świata w podbijaniu piłki nożnej i wielokrotny rekordzista Księgi Rekordów Guinnessa.

            Pan Janusz opowiedział uczniom o swojej sportowej drodze, o tym, jak zaczęła się jego pasja do piłki nożnej oraz jak dzięki systematycznej pracy i wytrwałości osiągnął międzynarodowy sukces. Podkreślił, że kluczem do spełniania marzeń jest konsekwencja, cierpliwość oraz wiara we własne możliwości.

            Największe emocje wzbudził oczywiście pokaz umiejętności naszego gościa. Uczniowie z podziwem obserwowali niezwykłe triki i rekordowe podbijanie piłki. Niesamowita precyzja, koordynacja i energia sprawiły, że sala gimnastyczna wypełniła się gromkimi brawami.

            Na zakończenie spotkania pan Janusz poświęcił czas na rozdawanie autografów. Spotkanie było nie tylko wspaniałą lekcją sportu, ale także motywacją do rozwijania własnych pasji i pokonywania trudności.

          • 2a rozwija kreatywność

          • 7

            Uczniowie klasy 2a wzięli udział w zajęciach rozwijających kreatywność, podczas których własnoręcznie wykonali pacynki, a następnie w grupach przygotowali krótkie przedstawienia.

            Na początku dzieci z dużym zaangażowaniem tworzyły swoje pacynki, wykorzystując różnorodne materiały plastyczne. 

            Kolejnym etapem była praca zespołowa. Uczniowie wspólnie wymyślali scenariusze, przydzielali role oraz przygotowywali występy. Była to doskonała okazja do rozwijania wyobraźni, umiejętności współpracy oraz komunikacji.

            Na zakończenie zajęć każda grupa zaprezentowała swoje przedstawienie przed całą klasą. Występy były niezwykle ciekawe, pełne humoru i kreatywnych pomysłów, a młodzi aktorzy zostali nagrodzeni gromkimi brawami.

            Zajęcia dostarczyły uczniom wiele radości i stanowiły świetną okazję do nauki poprzez zabawę oraz wspólne działanie.

          • Słowa mają moc

          • W naszej szkole, ( 26.02.2026r.), odbyły się kolejne warsztaty dla uczniów Szkoły Podstawowej nr 2 oraz Liceum Ogólnokształcącego w Barcinie. Po raz drugi skorzystaliśmy z oferty Centrum Edukacyjno‑Szkoleniowego GENESIS i ponownie był to bardzo trafny wybór. Zajęcia poprowadziła pani Monika Stawska, angażując młodzież w interaktywną pracę i refleksję nad ważnymi tematami współczesności.

            Podczas warsztatu „Słowa mają moc” uczniowie rozwijali umiejętność komunikacji bezpośredniej – tej twarzą w twarz, tak często wypieranej dziś przez kontakt za pośrednictwem ekranu smartfona. Zajęcia pozwoliły trenować rozpoznawanie emocji, konstruktywne rozwiązywanie konfliktów oraz świadome budowanie relacji rówieśniczych.

            Program „Zrozum, zanim ocenisz – o empatii i tolerancji” koncentrował się na budowaniu postawy otwartości wobec różnorodności. Uczniowie uczyli się dostrzegać wartość
            w odmienności, patrzeć z perspektywy drugiej osoby i wzmacniać atmosferę wzajemnego szacunku w społeczności szkolnej.

            Nie zabrakło także działań profilaktycznych. Warsztat „E-papierosy – poznaj całą prawdę” miał na celu minimalizowanie ryzyka sięgania po e-papierosy oraz wzmacnianie czynników chroniących młodych ludzi przed uzależnieniami. Zajęcia promowały zdrowy styl życia
            i świadome podejmowanie decyzji.

            Dziękujemy za profesjonalizm, zaangażowanie oraz stworzenie bezpiecznej przestrzeni
            do rozmowy o sprawach ważnych dla młodzieży.

            Warsztaty odbyły się dzięki ogromnemu wparciu finansowemu GKRPA. Dziękujemy.

          • Dzień Języka Ojczystego nie tylko od święta...

          • W dniach 23-27 II 2026 uczniowie klasy 4c, 5c, 6b oraz 1 i 3 LO uczestniczyli w obchodach Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego. Z tej okazji polonistka pani Marlena Korgul przeprowadziła zajęcia, których motywem wiodącym była reforma ortografii. Uczniowie mieli możliwość przystąpić do quizu w wersji Kahoot przygotowanego przez Instytut Filologii Polskiej Uniwersytetu Zielonogórskiego oraz Towarzystwo Miłośników Języka Polskiego, a także wysłuchać nagrania członkini Rady Języka Polskiego i studentek filologii polskiej na temat zmian w ortografii, wygranych patronów roku tudzież wybranych zagadnień językowych.

            Informacje o obowiązujących zmianach można znaleźć na profilu Rady Języka Polskiego. Zachęcamy do korzystania z Małego Słownika Ortograficznego- https://publikacje.pan.pl/.../maly-slownik-ortograficzny...

          • 5a i survival. Relacja z nocowania w szkole (27.02-28.02)

          • 17

            W szkole można się uczyć nie tylko do 15.00. W miniony piątek klasa 5a została w budynku trochę dłużej i zamieniła go w centrum zabawy! 🏬✨

            Zaczęliśmy od logistyki. Uczniowie własnoręcznie zamienili sale lekcyjne w przytulne sypialnie, choć liczba materacy na metr kwadratowy sugerowała raczej wielki zlot kempingowy. 🏕 

            Po zmroku rozpoczęły się podchody. Szukanie zadań i skradanie się po ciemnych korytarzach dostarczyło tyle emocji, że nawet najodważniejsi trzymali się w grupie. Było trochę strasznie, ale razem raźniej. 👀

            Catering był na medal! Dzięki naszym niezawodnym Rodzicom, Babciom i Dziadkom pizza i przekąski znikały szybciej, niż śnieg na wiosnę. Bardzo Wam dziękujemy! 💖💖💖

            Czas umilała muzyka z kilku głośników, a nasz śpiew niósł się we wszystkie strony tak dźwięcznie, że Pan Marcin byłby z nas dumny. 🎤

            Jak zwykle dużą atrakcję stanowiła hala sportowa, na której rozegraliśmy emocjonujący mecz w ,,Dwa ognie", była piłka nożna i kilka zabaw, wszystkie w duchu przyjaznej rywalizacji. Okazało się, że nawet w środku nocy klasa 5a ma niespożyte pokłady energii. ⚽🏃‍♂️🏃‍♀️ 🏅

            W przerwach między aktywnościami działało szkolne SPA. Maseczki, makijaże i fryzury sprawiły, że rano niektórzy wyglądali lepiej, niż po powrocie z wakacji. 💄

            W takim wydaniu szkołę lubimy najbardziej! 🏫💖

          • Dołącz do Dragon Club Barcin i poczuj prawdziwą sportową energię!

          • Kickboxing to nie tylko walka – to siła charakteru, pewność siebie i świetna forma. Treningi pomogą Ci poprawić kondycję, wzmocnić mięśnie i nauczyć się dyscypliny, a przy tym dostarczą mnóstwo dobrej zabawy i adrenaliny.

            Nie musisz mieć wcześniejszego doświadczenia – wystarczą chęci i odwaga, by zrobić pierwszy krok.

            Przyjdź na trening i sprawdź swoje możliwości!

          • Rzeźby inspirowane naturą

          • 8

            Uczniowie klasy 5a rozpoczęli na lekcjach plastyki nowy temat poświęcony formom rzeźbiarskim inspirowanym naturą. W trakcie zajęć powstały ciekawe rzeźby i płaskorzeźby przedstawiające motywy roślinne, zwierzęce oraz organiczne kształty zaczerpnięte z otaczającego świata. Prace uczniów wyróżniają się pomysłowością można je obejrzeć w holu głównym szkoły na parterze.

          • Biblioteczna lekcja patriotyzmu

          • 1

            W ubiegły piątek klasa 8a obejrzała w Bibliotece Miasta i Gminy Barcin wystawę poświęconą Powstaniu Wielkopolskiemu. Była to ciekawa i pouczająca lekcja historii. Uczniowie dowiedzieli się, że było ono jednym z nielicznych zwycięskich powstań w historii Polski. Poznali jego przyczyny, przebieg oraz najważniejszych bohaterów, którzy walczyli o przyłączenie Wielkopolski do odradzającej się Ojczyzny. Dowiedzieli się, jak ważna w tym czasie była rola mieszkańców regionu, ich odwaga i determinacja. Wystawa pomogła im lepiej zrozumieć, jaką niezwykłą wartością jest wolność i patriotyzm. Podczas zwiedzania uczniowie sporządzili notatki, które na zakończenie zostały przez nich zaprezentowane. Po obejrzeniu wystawy każdy uczeń wie, dlaczego w Barcinie mamy ulicę 4 Stycznia.

             

             

          • Terapia ręki – rozwijamy sprawność i radość z ruchu

          • 11

            W pierwszym półroczu uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych, uczestniczyli w zajęciach terapii ręki w kolorowym, przyjaznym zakątku. Podczas zajęć dzieci wzmacniały układ centralny i mięśnie tułowia, co wspiera prawidłową postawę i stabilność ciała. Równocześnie ćwiczyły układ ramienny, dłonie i nadgarstki, rozwijając siłę, koordynację i precyzję ruchów.

            Zajęcia koncentrowały się także na usprawnianiu sprawności manualnej i manipulacyjnej – nauce precyzyjnego chwytu, operowania przedmiotami oraz kontrolowania ruchów palców. Czas umilał masaż sensoryczny dłoni, który wspierał odczucia dotykowe, relaksował i ułatwiał skupienie podczas ćwiczeń.

            Dzięki kreatywnym zabawom dywanowym i praktycznym ćwiczeniom dzieci rozwijały motorykę małą i dużą w atrakcyjny i angażujący sposób, jednocześnie świetnie się bawiąc i zdobywając pewność siebie w codziennych czynnościach.

             

          • "Polak ma essę!"

          • "Polak ma essę!" to projekt, którego założeniem jest utrwalenie zdobytej wiedzy oraz nabywanie nowych umiejętności, a także tworzenie warunków do twórczej aktywności dzieci i młodzieży. Treści są zgodne z kierunkami polityki oświatowej oraz podstawą programową języka polskiego i historii. Klasy 8c i 8d w czasie lekcji języka polskiego od kierunkiem p. Haliny Kolińskiej realizują wybrane zadania z projektu (należy spośród 29 wykonać 6). Do tej pory udało nam się stworzyć karty do gry pt. "Prawda czy błąd" na podstawie "Pana Tadeusza" 🪰🐻🐕🐕 oraz zapisać tzw. "Wiersz obrazkowy" - wybranym tekstem był fragment "Latarnika"🌊⛵️. Wykonaliśmy też zakładki do książek na podstawie twórczości Jana Kochanowskiego, zainspirowani zadaniem "Ale lipa!"🌳. Zakończenie projektu w maju😊

          • 8c uczyła się uczyć

          • Klasa 8c w czasie lekcji wychowawczych oraz języka polskiego realizuje Ogólnopolski Projekt Edukacyjny "Uczę się uczyć się". Uczniowie mają możliwość zapoznania się z metodami skutecznego uczenia się, wiedzą, jaką jest rola powtórek, dlaczego warto robić dobre notatki (np. metodą Cornella) oraz - jak je robić, do czego służą fiszki, mapy myśli, czym są skojarzenia i mnemotechniki...

            Projekt jest darmowy i ma za zadanie wspomóc uczniów w rozwijaniu kompetencji kluczowych, w tym umiejętności uczenia się. 

  • Galeria zdjęć

    • brak danych