W ramach projektu Wyrównywanie Szans Edukacyjnych w szkołach, dla których organem prowadzącym jest Gmina Barcin, uczniowie klas 4- 5 mają szansę uczestniczyć w zajęciach pt: „Zajęcia rozwijające z języka angielskiego dla uczniów klas 4-5 szkoły podstawowej”. Celem zajęć jest doskonalenie umiejętności językowych, rozwijanie umiejętności czytania
 i pisania  ze zrozumieniem w języku angielskim. Ponadto uczniowie doskonalą praktyczne wykorzystanie wiedzy w praktyce poprzez gry
i zabawy z materiałami dydaktycznymi zakupionymi w ramach projektu.

We wtorek 7 stycznia,  w naszej szkole odbyło się pouczające spotkanie z funkcjonariuszami policji z Barcina, panem Michałem Węglińskim oraz panem Jakubem Mielcarek. Policjanci odwiedzili  klasy pierwsze, drugie i trzecie, aby przeprowadzić rozmowy na temat różnych aspektów bezpieczeństwa oraz budowania pozytywnych relacji wśród uczniów. Ostrzegali przed cyberprzemocą i podkreślali znaczenie bezpiecznego korzystania z Internetu. Przypomnieli o zasadach bezpiecznego spędzania przerw oraz o tym, że nie można wyzywać, ośmieszać ani popychać innych.  Wspomnieli również o konsekwencjach, jakie mogą wynikać z takich zachowań.  Policjanci zwrócili szczególną uwagę na poprawne używanie słownictwa i przypomnieli uczniom o zakazie używania wulgaryzmów oraz przekleństw. Uczniowie mieli też okazje wypowiedzieć się na ten temat i podzielić się doświadczeniami oraz pytaniami. To był moment, w którym mogli uświadomić sobie jak ważne jest przestrzeganie zasad i szacunek wobec innych. Dziękujemy Policjantom za przeprowadzenie pogadanki i poświęcenie czasu na edukacje naszych uczniów.

Zespół pedagogów i psychologów

Jak miło się spotkać po świątecznej przerwie i pierwszy raz w 2025 roku na wspólnym gotowaniu. Nasze dzisiejsze danie to makaronem z dużą ilością warzyw. Była marchew, pietruszka, cukinia i pieczarka. Wszystko to starte na tarce - ojjj było co robić , podsmażone i wymieszane z pastą pomidorową, ziołami i makaronem. Nie mogło zabraknąć również sera żółtego,którego tak lubimy.

Musimy się przyznać, że zjedliśmy podwójne porcje

W ramach projektu Wyrównywania szans edukacyjnych prowadzonego przez Gminę Barcin, uczniowie naszej szkoły z klas I - III mają okazję uczestniczyć w zajęciach z Bajkoterapii.  

Bajkoterapia pomaga dzieciom w realizacji ich indywidualnej drogi rozwoju w kontaktach interpersonalnych oraz umiejętności radzenia sobie w sytuacjach trudnych. Na zajęciach uczniowie mogą również rozwijać wyobraźnię,  fantazję,  kreatywność podczas działalności plastycznej oraz ruchowej. Ważną rolą Bajkoterapii jest również rolą relaksacyjna.  Dzięki temu dzieci mają możliwość ograniczyć stres oraz napięcie emocjonalne,a także budować dobre samopoczucie oraz nastawienie do pozytywnego myślenia. 

#projektwyrównywaniaszansedukacyjnychwszkołach

#gminabarcin

W ramach projektu Wyrównywanie szans edukacyjnych prowadzonego przez Gminę Barcin, uczniowie klas I-III mają okazję uczestniczyć w  zajęciach z Muzykoterapii. Dzieci biorą udział w różnorodnych aktywnościach, które wspierają ich wszechstronny rozwój. Gra na instrumentach rozwija koordynację ruchową oraz poczucie rytmu, a śpiew pozwala na wyrażenie siebie i swoich emocji. Zajęcia wzbogacone są również o elementy plastyczne, które umożliwiają uczniom przedstawienie muzyki w formie wizualnej. Taniec, wykonywany zarówno w parach, jak i w kręgu, sprzyja integracji grupy. Muzykoterapia to czas radości i twórczego rozwoju dla wszystkich uczestników.

# projektwyrównywanieszansedukacyjnychuczniowwszkołach

#gminabarcin

Kochani, mamy dla Was pierwsze WOŚPowe wieści dotyczące przyszłego tygodnia.

Czujcie się zaproszeni każdego dnia do wspólnego grania w tej Największej Orkiestrze Świata

Już od poniedziałku w budynku przy ul. Polnej na holu pierwszego piętra czekać na Was będą stoiska z fantami oraz (mamy nadzieję) stoły uginające się od ciast.

Każdy dzień organizować będą inne klasy.

W poniedziałek Licealiści, we wtorek klasy ósme, środę klasy siódme, czwartek klasy szóste, a w piątek znowu uczniowie Liceum Ogólnokształcące w Barcinie .

Pamiętajcie, aby przynieść grosik i może pudełko na ciasto, żeby podzielić się słodkościami z rodziną.

Przypominamy, że działa już nasza WOŚPowa e-skarbonka. Za pomocą blika będziecie mogli też zapłacić za dokonane zakupy.

A jeśli macie jakieś fanty, które Wy chcecie podarować na orkiestrę, to chętnie przyjmiemy każdy przejaw dobroci .

https://eskarbonka.wosp.org.pl/wifiniwebi

 

Jak wiecie wielkimi krokami zbliża się 33 Finał Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy. Niestety z uwagi na to, że w tym roku finał wypada dokładnie w środku ferii nie jesteśmy w stanie go zorganizować. Ferie to czas wyjazdów uczniów i nauczycieli, wielu z nas będzie w tym czasie poza Barcinem. Z uwagi na to, że nasze finały były zawsze dzięki Wam tak wspaniale jest nam tym bardziej bardzo przykro.

Ale oczywiście tak całkiem o WOŚPie nie zapominamy i całkiem cicho nie będziemy.

Od dziś czynna jest nasza szkolna WOŚPowa e-skarbonka do której przysłowiowy grosik możecie wrzucić z każdego miejsca na ziemi Możecie już dziś Pieniądze tam wrzucone wejdą do puli pieniędzy zebranych przez Gminę Barcin gdyż połączyliśmy ją z Miejskim sztabem WOŚP.

Od poniedziałku natomiast ruszamy WOŚPowymi dniami w obu budynkach naszej szkoły. Zapraszamy tradycyjnie do zakupów w sklepiku oraz na kawałek dobrego ciacha. Będą też do wylicytowana niespodzianki przygotowane specjalnie dla Was.

Czekajcie na nowe wieści co w naszej WOŚPowej trawie piszczy.

A tymczasem wrzucajcie do naszej skarbonki, niech pęka w szwach.

WOŚPowa e-skarbonka

W ramach projektu wyrównywania szans prowadzonego przez Gminę Barcin, uczniowie klas IV – VIII rozwijają swoje kompetencje emocjonalno – społeczne poprzez budowanie świadomej komunikacji. Uczą się aktywnego słuchania, wzmacniają poczucie własnej wartości i otwartości. Dzielą się swoimi emocjami oraz spostrzeżeniami poprzez ruch
i zabawę na bazie gier terapeutyczno – edukacyjnych „Góra uczuć” i „Milowe zabawy rozwojowe”. Cotygodniowe spotkania wzbudzają u uczniów wiele wrażeń i emocji.

#projektwyrównywanieszansedukacyjnchuczniowwszkołach 

#gminabarcin 

Zajęcia wyrównawcze klas VI-VII z języka angielskiego to spotkania odbywające się co tydzień w miłej atmosferze.  Powtarzamy to co nam umknęło na lekcjach, poznajemy nowe słownictwo, ćwiczymy umiejętność rozmowy w języku angielskim. Dużą pomocą są dla Nas materiały, dzięki którym praca jest łatwiejsza.  Uczniowie po spotkaniach mówią, że English is easy to learn!

#projektwyrównywanieszansedukacyjnchuczniowwszkołach 

#gminabarcin 

Nie zmuszajmy dziecka do aktywności, lecz wyzwalajmy aktywność.  

Nie każmy myśleć, lecz twórzmy warunki do myślenia.  

Nie żądajmy, lecz przekonujmy.  

Pozwólmy dziecku pytać i powoli rozwijać jego umysł tak,  

by samo wiedzieć chciało.  

Janusz Korczak 

Celem zajęć jest stworzenie warunków do rozwoju uzdolnień matematycznych uczniów, poszerzenie ich zainteresowań, motywowanie do samodzielnej pracy. Uczniowie przygotowując się do konkursów matematycznych rozwiązywali nie tylko zadania o podwyższonym stopniu trudności, ale również zadania, które wymagały opanowania nowych umiejętności matematycznych. Niejednokrotnie poruszane zagadnienia wykraczały poza program nauczania. 

Ostatnie zajęcia przed świętami były poświęcone rozwiązywaniu zadań związanych z układem współrzędnych. Zadania tego typu znajdują się w tematyce II spotkania etapu rejonowego Ligi Zadaniowej. Na wczesniejszych spotkaniach uczniowie zmagali się z kwadratami magicznymi z wyrażeniami algebraicznymi, zamieniali ułamki okresowe na zwykłe, rozwiązywali zadania tekstowe prowadzące do równań i obliczeń procentowych oraz dotyczące graniastosłupów. Czasami na pozór trudne zadania okazywały się całkiem przyjemne. A wszystko po to, żeby uczniowie byli przygotowani do radzenia sobie z trudnościami, jakie mogą napotkać podczas konkursów matematycznych, egzaminów oraz w zyciu codziennym

 #projektwyrównywanieszansedukacyjnchuczniowwszkołach 

#gminabarcin 

 

 

W naszej szkole magia świąt spotkała się z królową nauk – matematyką! Uczniowie klas czwartych i piątych mieli okazję wziąć udział w kreatywnym projekcie „Matematyczne Bombki”. Zadanie polegało na wykonaniu świątecznych ozdób, które łączyły w sobie elementy sztuki i matematyki.

Każda bombka była nie tylko piękną dekoracją, ale także małym dziełem matematycznym. Uczniowie korzystali z figur geometrycznych, symetrii, wzorów liczbowych, aby stworzyć wyjątkowe ozdoby. W projekcie mogli wykazać się swoją wyobraźnią oraz wiedzą matematyczną, udowadniając, że matematyka może być inspiracją do tworzenia czegoś naprawdę niezwykłego.

Gotowe bombki zawisły na specjalnej Matematycznej Choince, która stanęła na holu naszej szkoły w budynku przy ulicy Artylerzystów. Każdy, kto przechodzi obok, może podziwiać nie tylko świąteczny klimat, ale także pomysłowość i zaangażowanie naszych uczniów.

Dziękujemy wszystkim uczestnikom za ich wspaniałe prace i zapraszamy do obejrzenia choinki – to matematyczno-świąteczne drzewko z pewnością umili Wam czas w szkole! 😊

Bardzo dziękujemy uczniom za przyłączenie sie do akcji SKARPETKI PEŁNE NADZIEI. Kolejny raz nasza społeczność szkolna pokazała swoje ogromne serce i chęć pomocy innym. Zebraliśmy dużą ilość skarpetek, którą wysłaliśmy do organizatorów. Celem zbiórki było wsparcie osób w kryzysie bezdomności. Dzięki Wam ciepłe skarpetki pomogą innym przetrwać trudne i chłodne dni. Dziękujemy i pamiętajcie, że dobro zawsze wraca! Koordynatorzy.

Przez cały  grudzień w naszej szkole zorganizowana była świąteczna zbiórka na rzecz dzieci z Domu Dziecka w Jaksicach. Dziękujemy serdecznie wszystkim, którzy włączyli się w akcję. Wyrazy wdzięczności kierujemy do uczniów, rodziców i całej społeczności szkolnej. Bez takiego wsparcia i chęci obdarowywania innych niesienie pomocy nie byłoby możliwe. Dzisiaj w godzinach przedpołudniowych wszystkie dary zostały przekazane dzieciom. W podziękowaniu za pamięć otrzymaliśmy kartkę świąteczną, którą wykonały dzieci oraz upominek. Wszystkim darczyńcom z całego serca jeszcze raz dziękujemy i życzymy zdrowych i pogodnych świąt oraz szczęśliwego Nowego Roku!

Z radością witamy w Nowym Roku i dzielimy się wspaniałymi wiadomościami!

Siedmioro naszych uczniów zostało laureatami prestiżowego Stypendium Marszałka Województwa Kujawsko-Pomorskiego – Prymus Pomorza i Kujaw. To wyróżnienie przyznawane jest za wybitne osiągnięcia w nauce, wysoką średnią ocen, sukcesy w olimpiadach i konkursach, wzorowe zachowanie, aktywność społeczną oraz rozwijanie swoich pasji i talentów.

Laureaci ze Szkoły Podstawowej:

Juliusz Woźniak (klasa 6a)

Hanna Zielińska (klasa 7d)

Mirek Karliński (klasa 8a)

Natalia Abramowska (klasa 8b)

Bartosz Olszak (klasa 8b)

Laureatki z Liceum:

Sandra Bednarz (klasa 3)

Weronika Wysocka (klasa 3)

Do 10 stycznia uczniowie mają czas na opracowanie indywidualnego planu rozwoju na ten rok we współpracy z opiekunami. Jest to bardzo istotny element, który umożliwi efektywne wykorzystanie przyznanego stypendium oraz dalszy rozwój w wybranych dziedzinach.

Gratulujemy wszystkim stypendystom! Ich sukcesy są wynikiem nie tylko ciężkiej pracy i wewnętrznej motywacji, ale także wsparcia nauczycieli i rodziców. Dziękujemy rodzicom za wspieranie swoich dzieci w rozwoju oraz nauczycielom za codzienne inspirowanie ich do działania.

Jesteśmy dumni z naszych uczniów i życzymy im dalszych sukcesów oraz realizacji ambitnych celów!

Czy indywidualnie, czy w grupie - przyjemniej poszerzać zasób struktur gramatycznych i leksyki, jeśli można je od razu przedyskutować, sprawdzić, przeanalizować, szukając przysłowiowych haczyków. Uczniowie klas VI i VII, którzy rozwijają się na zajęciach z j. angielskiego m.in. na bazie pozyskanych materiałów takich jak "Angielski w tłumaczeniach. Sytuacje.", czy też "Rozwijam swój angielski. Karty sucho-ścieralne", nie mają trudności z popełnianiem błędów - przede wszystkim dlatego, że to na ich podstawie najwięcej można się nauczyć. Ćwiczenia w mówieniu, poznawanie podchwytliwych zagadnień, wyjaśnianie sobie nawzajem nieoczywistych wyrażeń - to elementy, które stanowią trzon cotygodniowych spotkań.

#projektwyrównywanieszansedukacyjnchuczniowwszkołach

#gminabarcin

W grupie zawsze łatwiej - uczestnicy zajęć z j. angielskiego dla licealistów na poziomie pre-intemediate już doskonale wiedzą, że nawet praca z oryginalnymi materiałami platformy BBC Global nie taka już straszna, jakby się wydawało - dzięki przeanalizowanym w mapie językowej (Angielski. Mapy językowe - Joanna Imiela) przykładom, znaczenie potrzebnych do zrozumienia treści wyrażeń nie stanowi już takiej trudności. Wspólne dyskusje nad nie zawsze oczywistymi przykładami sytuacji (Skills for Matura. Znajomość środków językowych. Poziom podstawowy. EGiS) pozwalają szerzej spojrzeć na kontekst i szybciej znaleźć właściwe rozwiązanie. Praca? - współpraca, to się naprawdę opłaca. Polecamy.
#projektwyrównywanieszansedukacyjnchuczniowwszkołach
#gminabarcin

Od dnia 3.01.2025 r. do 14.01.2025 r.

zbierane są pieniądze za obiady

na miesiąc styczeń

Cena jednego obiadu wynosi 4  zł.

Odpłatność za miesiąc: 

dla ucznia 44 zł

Odpisy  z obiadów dokonywane  będą  po wcześniejszym zgłoszeniu

do godziny 7:30 w sekretariacie szkoły  pod nr. telefonu 383-25-86 lub w kuchni.

Konkursy kuratoryjne to wyjątkowe wydarzenie w edukacji – wymagające, ambitne i wykraczające poza ramy podstawy programowej. Uczniowie oraz ich opiekunowie poświęcają mnóstwo czasu i wysiłku, by zmierzyć się z wysokimi wymaganiami, które obejmują nie tylko rozległą wiedzę, ale i zaawansowane kompetencje. Dzisiaj chcielibyśmy podsumować awanse naszych uczniów do kolejnych etapów tych prestiżowych zmagań.

Historia

Z dumą informujemy, że Bartek Olszak z klasy 8b, pod opieką pani Renaty Szaforz i pani Ewy Gościńskiej awansował do etapu wojewódzkiego. Już rozpoczął przygotowania, by osiągnąć kolejne sukcesy.

Język angielski

Do etapu wojewódzkiego zakwalifikował się Krzysztof Kałek z klasy 8c, przygotowywany przez panią Katarzynę Wachowską.

Chociaż Aleksandra Kaczmarek z klasy 8b nie awansowała, zabrakło jej jedynie jednego punktu. Oli gratulujemy wytrwałości, a pani Alicji Huszczy dziękujemy za jej zaangażowanie.

Matematyka

W etapie rejonowym świetnie poradzili sobie:

Mikołaj Pender

Natalia Abramowska

Mirosław Karliński

Choć nie awansowali do etapu wojewódzkiego, osiągnęli znakomite wyniki pod okiem pani Donaty Przybylińskiej.

Język polski

Największą niespodziankę sprawili nasi poloniści. Do etapu rejonowego awansowało aż sześcioro uczniów, a do etapu wojewódzkiego zakwalifikowali się:

Natalia Abramowska i Bartosz Olszak (kl. 8b) – opiekun merytoryczny: pani Halina Kolińska

Mirosław Karliński (kl. 8a) – opiekun merytoryczny: pani Marlena Korgul

Zuzanna Kwaśniewska ( kl.8c)– opiekun merytoryczny: pani Anna Parczewska

Z kolei Hania Zielińska i Wiktoria Zawisza z klasy 7d, mimo że nie awansowały do etapu wojewódzkiego, osiągnęły bardzo dobre wyniki na etapie rejonowym. Są jednymi z najbardziej obiecujących kandydatów na przyszły rok.

Dziękujemy również pani Marzenie Wolskiej, dyrektor szkoły, która wspierała uczniów polonistycznie podczas dodatkowych spotkań popołudniowych i sobotnich.

„Nie ma wind do sukcesu – trzeba iść po schodach” – te słowa idealnie oddają wysiłek naszych uczniów, nauczycieli i rodziców  Gratulujemy awansu wszystkim uczestnikom, ich opiekunom i bardzo wspierającym rodzicom Życzymy powodzenia w etapie wojewódzkim oraz niegasnącej pasji do rozwoju swoich kompetencji.

 

We wtorek ( 17. 12. ) uczniowie wszystkich klas licealnych wzięli udział
w warsztatach dotyczących FAS czyli Płodowego Zespołu Alkoholowego prowadzonych przez p. Monikę Stawską z firmy GENESIS Centrum Edukacyjno- Szkoleniowe.
Z ich relacji wynika, że było to dla nich bardzo wartościowe spotkanie uwrażliwiające na szkodliwe działanie alkoholu w okresie płodowym. Jak mówią sami uczestnicy: „Było warsztatowo, merytorycznie, a osobowość i charyzma prowadzącej spotkanie- nadzwyczajne, dawno nie uczestniczyliśmy w czymś tak cennym ...”

Dziękujemy władzom miasta Gminnej Komisji Rozwiązywania Problemów Alkoholowych za umożliwienie wzięcia udziału w tym cennym spotkaniu.

Pedagog