Aktualności

          • Mikołajkowa lekcja emocji

          • W grudniu uczniowie z klas I-III, uczestnicy projektu  „Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów w szkołach dla których organem prowadzącym jest Gmina Barcin”, kultywowali tradycje bożonarodzeniowe. Podczas zajęć rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne samodzielnie stworzyli sylwetki mikołajów oraz choinki z papierowych kółek. W czasie zabaw dzieci uczyły się jak można okazywać sobie nawzajem życzliwość oraz jak wzajemne wsparcie pomaga poradzić sobie z trudnymi uczuciami. Zajęciom towarzyszył dobry humor, twórcza zabawa i ciepły, przedświąteczny nastrój

          • Frazeologiczny Kalejdoskop 5a

          • Klasa Va naszej szkoły z frazeologizmami nie ma najmniejszego problemu, dzięki realizowanej na języku polskim przez panie: Halinę Kolińską i Agnieszkę Błażejewską innowacji - "Frazeologiczny Kalejdoskop". Uczniowie na bieżąco poznają i ilustrują związki frazeologiczne, co więcej, nie mają przy tym "much w nosie". Dzięki takim lekcjom na egzaminie i życiowo zawsze "spadną na cztery łapy", no i nie zaskoczy ich już żadna "tajemnica poliszynela". Te wszystkie poznane ciekawe twory językowe można dodatkowo odnaleźć na gazetce ściennej znajdującej się na holu. 

            #frazeologicznykalejdoskop

          • Sukces Aleksandry Czyżewskiej

          • Z dumą informujemy, że uczennica klasy 8c naszej szkoły - Aleksandra Czyżewska, zakwalifikowała się do zawodów okręgowych Olimpiady Języka Polskiego📚. Zmagania pisemne, polegające na tworzeniu rozprawki w oparciu o wskazane lektury oraz rozwiązywaniu testu językowego, odbywały się w sobotę 6 grudnia w siedzibie Wydziału Humanistycznego Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy.  Olę, w jej rozwoju polonistycznym, wspiera p. Halina Kolińska.  Gratulujemy i trzymamy kciuki za kwalifikację do kolejnego - ustnego etapu konkursu ✊️✊️

          • „Muzyka i świąteczne zwyczaje” – koncert Filharmonii Pomorskiej w naszej szkole.

          • W poniedziałek 9 grudnia uczniowie klas 1–3 mieli wyjątkową okazję uczestniczyć w kolejnym koncercie edukacyjnym Filharmonii Pomorskiej. Tym razem tematem spotkania była „Muzyka i świąteczne zwyczaje”, czyli dźwiękowa podróż przez tradycje, obrzędy i melodie związane z okresem Bożego Narodzenia.

            Atmosfera koncertu była niezwykle ciepła i radosna – dźwięki świątecznych melodii przypomniały o zbliżającym się magicznym czasie, a piękne wykonania utworów wprowadziły wszystkich w wyjątkowy nastrój.

            Dziękujemy Filharmonii Pomorskiej za kolejną wizytę i niezwykle wartościowe doświadczenia muzyczne. Już czekamy na następne spotkanie!

          • Mikołajkowe zawody w siatkówkę klas VII i VIII

          • W czwartek 4 grudnia w naszej szkole odbyły się mikołajkowe zawody klas VII i VIII w siatkówkę. Uczniowie rywalizowali na dwóch boiskach, w czteroosobowych drużynach, oddzielnie w kategorii dziewcząt i chłopców.

            Wśród dziewcząt do turnieju przystąpiło 7 zespołów – 3 drużyny z klas VII oraz 4 drużyny z klas VIII. W kategorii chłopców zagrało 5 drużyn: 4 zespoły z klas VIII oraz jedna reprezentacja wszystkich klas VII.

            Zarówno dziewczęta, jak i chłopcy rywalizowali systemem „każdy z każdym”, co pozwoliło na rozegranie wielu zaciętych i ciekawych spotkań. Łącznie przeprowadzono 20 meczów.

            Turniej stanowił element przygotowań do gminnego etapu zawodów w siatkówkę organizowanego w ramach Igrzysk Młodzieży Szkolnej.

            Gratulujemy wszystkim uczestnikom sportowej postawy i zaangażowania!

          • Zajęcia wyrównawcze z języka angielskiego dla uczniów klas 6–7

          • Od października odbywają się zajęcia wyrównawcze z języka angielskiego dla uczniów klas 6–7, realizowane w ramach projektu „Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów w szkołach, dla których organem prowadzącym jest Gmina Barcin”. Zajęcia mają na celu wyrównanie braków w podstawowych umiejętnościach językowych, takich jak słuchanie, mówienie, czytanie i pisanie, a także utrwalenie oraz systematyzację wiadomości gramatycznych i leksykalnych z klas IV–VI. Ważnym elementem zajęć jest rozwijanie umiejętności komunikacyjnych w typowych sytuacjach życia codziennego i szkolnego oraz przygotowanie uczniów do samodzielnej pracy nad językiem i dalszej edukacji. Program podnosi również motywację uczniów do nauki języka angielskiego i wspiera ich w osiąganiu sukcesów szkolnych.

          • Dyskusyjny Klub Książki

          • Uczniowie klasy 2d od września uczestniczą w comiesięcznych spotkaniach czytelniczych klubu DKK dla dzieci, działającego przy oddziale dla dzieci i młodzieży barcińskiej książnicy. Na ostatnim mikołajkowym spotkaniu dzieci miały okazję do rozmowy o tajemnicy Mikołaja i przynoszonych upominkach. Niespodzianką dla „dkkowiczów” były warsztaty sklejkowe z panem Marcinem Lubnauem, podczas których dzieci malowały i sklejały Mikołaja. Nie obyło się bez upominków, słodkości oraz świątecznych życzeń.

            Bardzo dziękujemy za wspaniały czas, uśmiech i kreatywne pomysły, które sprawiają, że każde spotkanie staje się wyjątkową przygodą z książką.

            Z niecierpliwością czekamy na kolejne zajęcia w styczniu.

          • Mikołajki w klasach 1–3

          • W piątek w naszej szkole panował wyjątkowo radosny i świąteczny nastrój. W klasach 1–3 odbyły się Mikołajki, które przyniosły uczniom wiele uśmiechu i dobrej zabawy.

            Od rana na szkolnych korytarzach królował kolor czerwony, dzieci przyszły ubrane w świąteczne stroje, czapki Mikołaja i błyszczące akcesoria. Atmosfera była pełna magii i oczekiwania na niespodzianki.

            Nie zabrakło mikołajkowych upominków, wspólnych zabaw, gier i kreatywnych aktywności przygotowanych przez wychowawców. W niektórych klasach pojawił się nawet sam Mikołaj, który wręczał prezenty i rozmawiał z dziećmi, sprawiając im ogromną radość.

            Był to dzień pełen uśmiechów, życzliwości i wspólnego świętowania. 🎅

          • Mikołajkowa lekcja matematyki w klasach 5a i 6c

          • W tym roku szkolnym Mikołajki stały się doskonałą okazją do połączenia matematyki ze świąteczną kreatywnością. Klasy 5a i 6c wzięły udział w wyjątkowych zajęciach, podczas których nauka łączyła się z zabawą, a efekty pracy uczniów ozdobiły szkolny hol.

            Świąteczne tangramy w klasie 5a

            Uczniowie klasy 5a utrwalali wiadomości dotyczące figur geometrycznych, a centralnym elementem lekcji stał się tangram – chińska łamigłówka składająca się z siedmiu części o różnych kształtach. Po krótkim wprowadzeniu i poznaniu zasad układanki dzieci rozpoczęły twórczą pracę.

            Z elementów tangramu powstały wyjątkowe, świąteczne kompozycje, m.in.:

            • choinki,
            • domki,
            • prezenty,
            • inne bożonarodzeniowe motywy stworzone według własnych pomysłów.

            Zabawa z tangramem pozwoliła uczniom nie tylko utrwalić wiedzę o figurach geometrycznych, ale także rozwijała ich wyobraźnię i zdolności manualne.

            6c – matematyczne bombki pełne ułamków

            Tymczasem klasa 6c skupiła się na powtórzeniu dodawania i odejmowania ułamków. Aby wprowadzić świąteczny klimat, uczniowie wykonywali kolorowe bombki z zapisanymi działaniami. Każda bombka zawierała przykład, który należało prawidłowo rozwiązać. Po wykonaniu pracy wszystkie ozdoby zostały zawieszone na klasowej choince, tworząc matematyczne drzewko pełne barw i wiedzy.

            Świąteczne dekoracje na szkolnym holu

            Gotowe prace obu klas trafiły na gazetki umieszczone na holu szkoły, gdzie od razu przyciągnęły uwagę uczniów, nauczycieli i rodziców. Kolorowe tangramy oraz bombki z ułamkami stworzyły wyjątkową galerię świąteczno-matematyczną, udowadniając, że matematyka może być nie tylko pożyteczna, ale również piękna.

             

          • Lekcja z cyklu „Poznajemy zawody naszych rodziców”.

          • Klasa 2c z okazji Barbórki 4 grudnia gościła górników pana Łukasza i Tomasza pracujących na co dzień w Zakładzie Górniczym Kujawy- Holcim Polska. Goście zaprezentowali edukacyjny film pokazujący, w jaki sposób miliony lat temu powstał węgiel pod ziemią. Następnie opowiedzieli o swojej pracy w kopalni kruszywa – wyjaśnili, jak wygląda proces wydobywania kamienia, jakie etapy obejmuje oraz jakimi maszynami posługują się górnicy naszego regionu. Goście przywieźli również próbki wydobytych skał. W wielu z nich można było zobaczyć wyraźne odciski roślin, muszli oraz innych dawnych organizmów. Opowiedzieli także, do czego wykorzystuje się pozyskany w ich kopalni kamień i jakie ma znaczenie w różnych branżach. Na koniec każdy uczeń otrzymał upominki zasponsorowane przez firmę Holcim, które z pewnością wykorzystamy podczas lekcji matematyki czy na relaks w wolnych chwilach. Spotkanie było ciekawą okazją do poznania tajników pracy górnika oraz historii ukrytej w kamieniach. Dziękujemy serdecznie uczniowie klasy 2c wraz z paniami.

          • Mikołajkowe Spotkanie z Mundurem

          • Dzisiaj uczniowie naszego liceum wzięli udział w wyjątkowym wydarzeniu organizowanym przez Komendę Powiatową Policji w Żninie – „Mikołajkowe Spotkanie z Mundurem”.

            Mielii okazję poznać z bliska arkana służby policyjnej ukierunkowanej na zapewnienie bezpieczeństwa. Dowiedzieli się, że służba w Policji to nie tylko zawód, ale zaszczytna misja na rzecz drugiego człowieka.

            Poznali codzienną pracę policjantów, ich wyposażenie, działania oraz zasady wstępu w szeregi formacji. Do pracy w policji potrzebna jest także znajomość języków obcych, bo funkcjonariusze coraz częściej mają kontakt z cudzoziemcami, muszą skutecznie ich wysłuchać, zebrać informacje, udzielić pomocy i prowadzić czynności tak, żeby nie było żadnych nieporozumień.

            Krótko mówiąc — bez języków trudno o dobrą komunikację, a bez dobrej komunikacji trudno o skuteczną służbę.

            Całe wydarzenie odbyło się na żnińskim rynku, w atmosferze zbliżających się świąt. Policjanci i mieszkańcy oddawali krew w mobilnym krwiobusie, a panie z żnińskiego klubu krwiodawstwa przygotowały ciepłe pyszności i domowe ciasta. Nie zabrakło także św. Mikołaja!

            Mimo deszczu było sympatycznie, inspirująco i bardzo wartościowo. Ten dzień licealiści zapamiętają jako ważną lekcję odpowiedzialności i gotowości niesienia pomocy innym.

            Dziękujemy firmie Holcim Polska z umożliwienie wzięcia udziału w tej lekcji doradztwa zawodowego , a pani Rafałowi Moritzowi za towarzyszenie uczniom

            #DoradzwozawodowezHolcim

          • Opłaty za obiady

          • Szanowni Państwo, uprzejmie informujemy, że przed dokonaniem wpłaty za obiady w miesiącu grudniu prosimy o kontakt z intendentem. W przypadku nadpłat w danym miesiącu NIE BĘDĄ DOKONYWANE ZWROTY.Dziękujemy za współpracę i zrozumienie.

            Od dnia 05.12.2025 r. do 16.12.2025 r.zbierane są pieniądze za obiadyna miesiąc grudzieńCena jednego obiadu wynosi 4  zł.Odpłatność za miesiąc: dla ucznia 56 złOdpisy  z obiadów dokonywane  będą  po wcześniejszym zgłoszeniudo godziny 7:30 w sekretariacie szkoły  pod nr. telefonu 512-789-017 lub w kuchni.

            Od 1 kwietnia 2025 istnieje możliwość, płatności za obiady bezpośrednio przelewem na konto BS Barcin o nr 21 8167 0008 0000 0615 2000 0030, kartą płatniczą lub BLIKIEM ( za pośrednictwem strony https://oplaty.barcin.pl/Podczas dokonywania zapłaty konieczne jest wpisanie dokładnej kwoty płatności, zgodnie z otrzymaną informacją od Pani intendentki (bez zaokrąglania kwot w górę czy w dół), podanie w tytule płatności imienia i nazwiska dziecka i klasy oraz terminowym dokonywaniu wpłat ( tj. od 10 do 20 każdego miesiąca).Osoby zainteresowane bezgotówkowymi płatnościami proszone są o comiesięczny kontakt z Panią intendentką w celu ustalenia kwoty do zapłaty za dany miesiąc pod nr telefonu:512-789-017 w godz. 7.00 do 15.00 dotyczy dzieci klas I-V korzystających z obiadów w budynku szkoły przy ul. Artylerzystów 13,52 383 23 92 w godz. od 12.00 do 15.00 dotyczy dzieci klas VI- VIII i LO korzystających z obiadów w budynku szkoły przy ul. Polnej 1,Osoby niezainteresowane płatnościami bezgotówkowymi mogą wpłacać za obiady jak do tej pory u Pani intendentki.

          • Świąteczne Pieczenie Pierników

          • Wczoraj w naszej szkole odbyło się wyjątkowe, pełne świątecznej atmosfery wydarzenie Świąteczne Pieczenie Pierników, zorganizowane przez Radę Rodziców. Był to czas, w którym dzieci wspólnie z rodzicami mogły spędzić radosne chwile, wałkując ciasto, wykrawając świąteczne kształty oraz dekorując upieczone pierniki.Gotowe ciasto do wypieku przygotowało Koło Gospodyń Wiejskich z Pturka wraz z Panem Krzysztofem Leśniewskim za co składamy serdeczne podziękowania.Szczególne podziękowania kierujemy również do Pań z kuchni, a w szczególności do Pani Pauliny Roszak oraz Pani Dyrektor Marzeny Wolskiej, które czuwały nad wypiekiem pierników i dbały, aby każde dziecko mogło otrzymać swoje gotowe wypieki do dekoracji.Dziękujemy wszystkim dzieciom i rodzicom za zaangażowanie, kreatywność i wykonanie tak wielu pięknych pierników. Wyrazy wdzięczności kierujemy także do nauczycieli oraz Rady Rodziców, którzy włożyli dużo serca i pracy w organizację całego wydarzenia.Atmosfera była pełna uśmiechu, zapachu pierników i rodzinnego ciepła dokładnie taka, jaka powinna towarzyszyć przygotowaniom do Świąt.

          • Uczniowie klas 4C, 5B i 5C świetnie bawili się w Mandorii

          • W czwartkowy poranek klasy 4C, 5B i 5C wyruszyły do Mandorii – miejsca, gdzie emocje mają własny regulamin, a śmiech słychać z odległości kilkuset metrów. Już w autobusie panował entuzjazm tak wielki, że kierowca kilkukrotnie musiał upewnić się, czy to przypadkiem nie koncert. Gdy tylko przekroczyliśmy bramę miasteczka rozrywki, uczniowie rozlali się po placu jak kolorowe konfetti. Każdy chciał zobaczyć wszystko naraz, a jednocześnie wszystko po kolei.

            Najważniejsza decyzja dnia brzmiała:

            – Zaczynamy od lodów czy od rollercoasterów? Jednak odpowiedź przyszła spontanicznie:

            Wszyscy, jak zaczarowani, spojrzeli na jedną atrakcję – najbardziej imponującą, najgłośniejszą i najbardziej legendarną: AQUILA – mistrzyni prędkości i serc uczniów. Kolejka do Aquili była długa, ale pełna emocji. Padły pytania: Panie z nami wsiądą? Panie się nie boją, prawda? Panie, nawet jak się boją, to i tak wsiądą! Po krótkim namyśle panie odpowiedziały bohatersko, dobrze… ale raz. Jeden jedyny raz. Gdy wagoniki ruszyły, Mandoria usłyszała mieszankę: pisków, śmiechów i okrzyków. Aquila wywołała tyle emocji, że uczniowie po przejeździe: drżeli z wrażenia, skakali z radości, a większość z nich już stało w kolejce po raz drugi. AQUILA – absolutnie najlepszą atrakcją w całej Mandorii.

            Bez konkurencji. Bez dyskusji. Kropka. Powrót – zmęczeni, ale szczęśliwi W autobusie część uczniów zasnęła, część opowiadała o swoich odważnych wyczynach, a niektórzy już planowali, jak przekonać rodziców na wyjazd powtórkowy. Wspólny wniosek klas 4C, 5B i 5C: Mandoria to miejsce pełne cudownych emocji. A Aquila to nasz nowy idol. To była wycieczka, którą wszyscy zapamiętają bardzo długo — zwłaszcza ci, którzy na Aquili krzyczeli najgłośniej.

          • Mindfullness i relaksacja w szole w klasach 1-3

          • W naszej szkole zakończył się cykl zajęć z mindfulness i relaksacji skierowany do uczniów klas 1–3. Innowacja została wprowadzona w odpowiedzi na rosnące potrzeby najmłodszych uczniów, którzy coraz częściej zmagają się z trudnościami w koncentracji, regulacji emocji oraz radzeniu sobie ze stresem szkolnym. Zajęcia odbywały się w małych, kameralnych grupach, co sprzyjało tworzeniu atmosfery bezpieczeństwa oraz indywidualnemu podejściu do każdego dziecka.

            Podczas spotkań uczniowie poznawali proste techniki świadomego oddechu, wyciszenia i uważności, które pomagały im skupić się na bieżących zadaniach i lepiej przechodzić z aktywności przerwy do trybu nauki. Regularny udział w ćwiczeniach wspierał rozwój samoregulacji, a także pomagał dzieciom radzić sobie z napięciem, złością czy niepokojem. W efekcie uczniowie zaczęli lepiej rozpoznawać i nazywać swoje emocje, a także budować poczucie wewnętrznego spokoju i bezpieczeństwa.

            Zajęcia miały również istotny wpływ na funkcjonowanie społeczne uczniów. Dzieci stawały się bardziej życzliwe i empatyczne wobec rówieśników, chętniej współpracowały i okazywały sobie wzajemny szacunek.

            Realizacja zajęć pozytywnie wpłynęła także na ogólny dobrostan uczniów. Dzieci częściej deklarowały lepsze samopoczucie, większą gotowość do podejmowania aktywności edukacyjnych oraz poczucie, że szkoła jest miejscem przyjaznym i wspierającym ich rozwój. Projekt okazał się cennym elementem profilaktyki zdrowia psychicznego i wpisuje się w ideę nowoczesnej edukacji, która dba o holistyczny rozwój uczniów.

          • II c i II d na wycieczce do Torunia

          • 28 listopada uczniowie klasy II c i II d udali się na wycieczkę do Torunia. Pierwszym punktem programu była wizyta w Centrum Nowoczesności Młyn Wiedzy. Dzieci wzięły udział w warsztatach edukacyjnych „Naukowe śledztwo” oraz „Ej, lubię Cię!”, podczas których uczestnicy rozwijali swoją wiedzę poprzez praktyczne doświadczenia. Później uczniowie mieli okazję obejrzeć interaktywne wystawy dotyczące nauki, techniki i zjawisk przyrodniczych. Szczególne wrażenie zrobiła na nas instalacja ''Wahadło Foucaulta”, a także eksperymenty, które można było przeprowadzać samodzielnie. Po zakończeniu wizyty w Młynie Wiedzy udaliśmy się do Mc Donalds na pyszne przekąski. Na koniec udaliśmy się na spacer po Toruniu. Zwiedziliśmy Rynek Staromiejski, pomnik Mikołaja Kopernika, jarmark świąteczny oraz Krzywą Wieżę

            Wycieczka była bardzo udana – pozwoliła połączyć naukę, zabawę i zwiedzanie, a dzieci wróciły bogatsze o nowe doświadczenia i przeżycia.

  • Galeria zdjęć

    • brak danych