Aktualności

          • Uczniowie klas 1a i 3c przeżyli niezapomnianą przygodę, nockę w szkole!

          • 11

            W piątek, 13 czerwca, uczniowie klas 1a i 3c przeżyli niezapomnianą przygodę, nockę w szkole! Tego wieczoru szkolne korytarze wypełniły się śmiechem i radością, a klasy miały okazję spędzić wspólnie czas w zupełnie inny sposób niż na co dzień. Wieczór rozpoczął się różnorodnie, klasa 3c wybrała się na plac zabaw, gdzie spędziła czas na świeżym powietrzu, bawiąc się i integrując. Tymczasem uczniowie z klasy 1a zaczęli od wspólnych zabaw i gier planszowych, które sprzyjały budowaniu relacji i wzmacnianiu klasowych więzi.

            Później przyszedł czas na aktywności sportowe, w szkolnej hali odbywały się rozgrywki i zabawy ruchowe, które dostarczyły wszystkim mnóstwo pozytywnej energii. Jednym z najbardziej emocjonujących punktów programu były podchody. Dzieci z zaangażowaniem uczestniczyły w zabawie, szukając wskazówek i rozwiązując zadania. Tego wieczoru nie mogło również zabraknąć kolacji, którą uczniowie zjedli razem w przyjaznej, niemal domowej atmosferze. To był naprawdę wyjątkowy czas, pełen śmiechu, współpracy i radości z bycia razem. Nocka w szkole na długo pozostanie w pamięci uczestników!

             

          • Wycieczka pełna wrażeń

          • 3

            W dniach 16–18 czerwca uczniowie klas 5b i 6b wzięli udział w trzydniowej wycieczce szkolnej. Pierwszego dnia odwiedzili Kopalnię Soli w Wieliczce – jedno z najcenniejszych miejsc na mapie polskiego dziedzictwa kulturowego. Drugiego dnia czekała ich solidna dawka emocji i zabawy w parku rozrywki Energylandia. Ostatniego dnia uczniowie zwiedzili zamek w Wiśniczu, poznając jego historię i tajemnice. Wycieczka była pełna wrażeń, integracji i niezapomnianych chwil!

          • Wizyta 3a w drukarni „Żądza Czynów”

          • 39

            Dnia 24 czerwca 2025r. uczniowie klasy 3a wybrali się na niezwykle ciekawą wycieczkę do drukarni „Żądza Czynów”. Dzieci miały wyjątkową okazję przyjrzeć się z bliska, jak wygląda proces tworzenia zakładki-magnesu na lodówkę-od projektu graficznego, przez druk, aż po gotowy produkt.

            Dużym przeżyciem była również możliwość wykonania logo z własnym imieniem na długopisie. Uczniowie z zaangażowaniem brali udział w warsztatach, a na zakończenie każdy mógł zabrać ze sobą pamiątki zaprojektowane i wykonane w drukarni.

            Wycieczka była nie tylko świetną zabawą, ale też inspirującą lekcją pokazującą, jak wiele pracy

            i kreatywności kryje się za codziennymi przedmiotami.

            Serdecznie dziękujemy właścicielowi drukarni, panu Bartoszowi Woźniakowi, za gościnność, cierpliwość i podzielenie się pasją do swojej pracy. Dzięki takim spotkaniom uczniowie mogą uczyć się poprzez doświadczenie i odkrywać świat zawodów w praktyce.

            P.S. Sama nazwa drukarni wzbudziła wielkie zainteresowanie. Jednak jej pochodzenie zna tylko grono wtajemniczonych

          • Lubimy dostawać prezenty

          • We wrześniu nasza szkoła uczestniczyła w akcji sieci sklepów Lidl Szkoły Pełne Talentów. Z przyjemnością przypominamy o tej akcji, ponieważ dotarły nagrody, które zdobyliśmy za zebrane talenciaki.  Głośniki, piłki i mata do zabaw ruchowych bardzo się przydają. Jeszcze raz dziękuję wszystkim osobom, które przyczyniły się do pozyskania tego sprzętu.  Jeżeli będzie kolejna edycja programu zamierzamy ponownie wziąć w niej udział. # Szkoły Pełne Talentów 

          • Drzwi Otwarte dla Sześciolatków

          • W poniedziałek, 23 czerwca 2025 roku, w naszej szkole odbyło się wyjątkowe wydarzenie - Drzwi Otwarte dla Sześciolatków pod hasłem Ster na dwójkę. Przyszli pierwszoklasiści wraz z rodzicami i opiekunami mieli okazję bliżej poznać naszą szkołę. Na dzieci czekało wiele atrakcji - zwiedzały szkołę, odwiedzały bibliotekę oraz świetlicę, uczestniczyły w różnorodnych zajęciach edukacyjno-zabawowych. Rozwiązywały zagadki i rebusy, malowały farbami z wykorzystaniem gąbek do naczyń, układały wieże z kolorowych kubeczków w ramach zajęć z kodowania, rysowały piaskiem e programie This is sand, tworzyły tapety z płomieni w programie Weave Silk oraz rozwijały swoje umiejętności matematyczne. Wspólne pląsy i zabawy ruchowe sprawiły najmłodszym dużo radości. Zwieńczeniem spotkania było wspólne śpiewanie piosenek razem z uczniami klas I-III na hali widowiskowo- sportowej. Atmosfera była radosna i pełna pozytywnych emocji. Dziękujemy wszystkim za obecność i wspólnie spędzony czas. Do zobaczenia we wrześniu!

          • Let`s sum it all up!

          • Zrealizowaliśmy w sumie 48 godzin zajęć, część z uczniami liceum, część dla uczniów klas VI - VII. Przyszedł więc czas na podsumowanie. Zadaliśmy sobie pytanie o efekty, sens podjętego wysiłku, korzyści z poświęconego czasu. 

            Dzięki wspólnym aktywnościom, nawet te trudniejsze zadania dawały radość i satysfakcję - uczyliśmy się jak się uczyć, jak współdziałać, jak ułatwić sobie przyswajanie zasad gramatyki, czy poszerzać zasób słownictwa. Practice makes perfect - z tą myślą udajemy się na zasłużony dla 16 uczniów z dwóch grup odpoczynek, pamiętając, że warto z językiem mieć do czynienia na co dzień.

            Lucyna Taraska 

          • Spotkania z Zippim

          • Przyjaciel Zippiego to program profilaktyczny dla uczniów klas młodszych. Spotkania z Zippim rozpoczęliśmy w październiku i trwały do czerwca. Razem 24 spotkania. Wraz z Zippim uczyliśmy się radzić sobie z emocjami, rozwiązywać konflikty, radzić sobie w trudnych sytuacjach, doskonaliliśmy sztukę komunikacji. Teraz nadeszła pora, żeby wykorzystywać zdobytą wiedzę i umiejętności w praktyce. Ostatnie spotkanie to wspólne świętowanie, z którego prezentujemy krótką relację. Dziękujemy za wsparcie Urzędowi Miasta i Gminy w Barcinie.

            Uczniowie klasy 3b z wychowawczynią

          • Niezapomniana wycieczka!

          • 13

            Ostatnie dni spędziliśmy naprawdę intensywnie! Nasza wycieczka rozpoczęła się od wizyty w ZOO we Wrocławiu – Afrykarium zrobiło niesamowite wrażenie! 🐠🦛🐧Następnie ruszyliśmy do kopalni soli w Wieliczce, gdzie przeszliśmy trasę górniczą – w kaskach, z lampami, jak prawdziwi górnicy! To było coś zupełnie innego niż typowe zwiedzanie. ⛏💡Kolejny dzień to szaleństwo w Energylandii – rollercoastery, adrenalina i mnóstwo śmiechu! 🎢🎠🎡Na koniec zatrzymaliśmy się w sanktuarium w Kalwarii Zebrzydowskiej – chwila refleksji i podziw dla piękna tego miejsca. ⛪🌄A co najlepsze – nocowaliśmy w wozach westernowych! Prawdziwa przygoda, jak z dzikiego zachodu! 🤠🌵Wyjazd pełen wrażeń, świetnej atmosfery i niezapomnianych chwil 💛

          • Kolorowa integracja – wyjątkowe popołudnie dla wyjątkowych rodzin

          • 13 czerwca w gościnnym "Kolorowym Zakątku" odbyła się kolejna już edycja imprezy integracyjnej dla rodzin wychowujących dzieci z niepełnosprawnością oraz rodzin sprawujących pieczę zastępczą. Spotkanie, zorganizowane z ogromnym zaangażowaniem przez panią Marię Musiał, było pełne radości, śmiechu i wzajemnej życzliwości.

            Uczestnicy wspólnie spędzili popołudnie w atmosferze zabawy i relaksu – nie zabrakło różnorodnych konkurencji sportowych, animacji oraz słodkiego poczęstunku. Jak co roku odbył się również konkurs na najlepszy strój – tym razem pod hasłem „Kolorowa wiosna”. Kreatywność uczestników jak zwykle nie zawiodła, a barwne kreacje wprawiły wszystkich w zachwyt.

            Ogromne podziękowania kierujemy do wolontariuszek z Przedszkola nr 3 w Barcinie oraz Powiatowego Centrum Pomocy Rodzinie w Żninie, które z ogromnym zaangażowaniem wspierały organizację wydarzenia i dbały o dobrą atmosferę podczas całego spotkania.

            Dzięki hojności sponsorów, których pozyskała pani Maria, każde dziecko otrzymało prezent, co wywołało mnóstwo uśmiechów i radosnych emocji.

            Serdecznie dziękujemy pani Marii Musiał za jej serce, determinację i nieustanną troskę o integrację naszej społeczności. Takie wydarzenia pokazują, jak wiele dobra może się wydarzyć, gdy działamy razem.

          • Uczniowie klasy 7a i 7d odwiedzili wyjątkowe miejsca

          • 5

            W dniach 11-13 czerwca, dzięki pomysłowi grupy pracującej nad klasowym projektem, klasy 7a i 7d wyruszyły na trzydniową wycieczkę, która na długo pozostanie w pamięci. Odwiedziliśmy wyjątkowe miejsca – zarówno pełne zabytków i historii, jak i radości i emocjonujących atrakcji.

            Dzień 1 – Kraków: serce Małopolski.Pierwszym przystankiem był Kraków – jedno z najpiękniejszych i najstarszych miast w Polsce. Spacerowaliśmy po Rynku Głównym, podziwiając Kościół Mariacki i zabytkowe kamienice. Zwiedziliśmy również Sukiennice – miejsce pełne historii, ale i pamiątek, które z chęcią przeglądaliśmy.

            Dzień 2 – Energylandia: adrenalina i śmiech.Drugiego dnia, specjalnym ScandiBusem z miejsca noclegu, udaliśmy się do Zatoru, do największego parku rozrywki w Polsce – Energylandii. Ten dzień był pełen wrażeń! Rollercoastery, wodne zjeżdżalnie, atrakcje ekstremalne i spokojniejsze – każdy znalazł coś dla siebie. Śmiech, krzyki radości i trochę adrenaliny towarzyszyły nam przez cały dzień.Noce spędziliśmy w wyjątkowym miejscu – hotelu Scandinavia Resort w Zatorze. Spaliśmy w kolorowych kontenerach, co było ciekawym i nowoczesnym doświadczeniem. Skorzystaliśmy tam również z wyśmienitych śniadań - miejsce jest warte polecenia pod wieloma względami. Wieczorem mieliśmy czas na integrację, rozmowy i relaks po pełnym emocji dniu.

            Dzień 3 – Oświęcim: chwila zadumy.Ostatniego dnia odwiedziliśmy miejsce bardzo ważne i poruszające – były niemiecki nazistowski obóz koncentracyjny Auschwitz-Birkenau. To był trudny, ale potrzebny moment refleksji. Zwiedzanie Muzeum i słuchanie historii więźniów uświadomiło nam, jak ważne jest, by pamiętać o przeszłości i dbać o pokój na świecie.Emocje, które nam towarzyszyły-wycieczka była prawdziwą mieszanką emocji.

            Od ekscytacji i radości w Energylandii, przez zaciekawienie i podziw w Krakowie, aż po głębokie wzruszenie i refleksję w Oświęcimiu. Byliśmy razem – jako klasa, jako grupa. Spędziliśmy wspólnie czas, śmialiśmy się, rozmawialiśmy, czasem milczeliśmy w zadumie. To były trzy dni pełne wspomnień, które zostaną z nami na długo.

            Michalina Hałas

            Opiekunami grupy były panie J.Gołębiewska, J.Świeboda, L.Taraska.

          • Wsparcie w koncentracji i nauce dzieci- Warsztaty dla rodziców

          • W imieniu Fundacji Koncentracja serdecznie zapraszamy Państwa Szkołę do udziału w cyklu nieodpłatnych warsztatów i webinarów online dla rodziców i nauczycieli.

            Naszym celem jest wspieranie dorosłych w rozwoju kompetencji u dzieci i młodzieży w zakresie:

            -koncentracji uwagi,

            -technik zapamiętywania,

            -skutecznej nauki w środowisku pełnym bodźców.

            Warsztaty odbywają się w okresie wakacyjnym (lipiec–sierpień 2025), w

            dogodnych terminach online. Są realizowane z wykorzystaniem środków

            samorządowych jak również uczestniczy w programie Ministerstwa Edukacji

            Narodowej “Odkrywcy”. Udział możliwy jest z dowolnego miejsca –

            wystarczy komputer lub smartfon z Internetem.

            Szczegóły i zapisy:

            www.fundacjakoncentracja.org.pl/webinary

            Prośba o przekazanie rodzicom (tekst do dzienniczka elektronicznego):

            Drodzy Rodzice,

            Fundacja Koncentracja zaprasza Was na nieodpłatne webinary i warsztaty

            online, które pomogą w rozwijaniu u dzieci umiejętności koncentracji,

            pamięci oraz efektywnej nauki.

            Terminy: lipiec–sierpień 2025

            Forma: spotkania online (smartfon lub komputer z Internetem)

            Zapisz się przez formularz:

            www.fundacjakoncentracja.org.pl/webinary

            lub bezpośredni przez maila: info@fundacjakoncentracja.org.pl

            pisząc w nim: własne imię, nazwisko i maila oraz szkołę i wiek dziecka.

          • Uroczyste zakończenie konkursu matematycznego „Liga Zadaniowa”

          • 13 czerwca 2025 roku w III Liceum Ogólnokształcącym im. Królowej Jadwigi w Inowrocławiu odbyło się uroczyste zakończenie kolejnej edycji konkursu matematycznego „Liga Zadaniowa”.

            Konkurs był skierowany do uczniów klas 6 i 7 szkół podstawowych i miał na celu rozwijanie zdolności matematycznych, logicznego myślenia oraz systematycznej pracy z zadaniami o wyższym poziomie trudności. Uczestnicy przez cały rok szkolny rozwiązywali zestawy wymagających zadań, a najlepsi z nich zostali zaproszeni na finałową galę.

            Podczas uroczystości zwycięzcy i wyróżnieni uczniowie otrzymali dyplomy i nagrody, a ich sukcesy zostały uhonorowane brawami i gratulacjami ze strony nauczycieli, rodziców oraz zaproszonych gości. Uroczystość miała charakter podniosły, ale także bardzo serdeczny i motywujący dla młodych matematyków.

            Naszą szkołę reprezentowali uczniowie klas 6 i 7, którzy z zaangażowaniem uczestniczyli w kolejnych etapach „Ligi Zadaniowej” i z dumą zakończyli tegoroczne zmagania

            Klasy 7

            III miejsce Marta Banaszak

             III miejsce Tymoteusz Łagocki

            III miejsce Zofia Futyma

            Klasy 6

            II miejsce Maja Janus

            III miejsce Juliusz Woźniak

            Gratulujemy im wytrwałości, odwagi i pasji do matematyki – jesteśmy z Was bardzo dumni!

            Konkurs „Liga Zadaniowa” to nie tylko sprawdzian wiedzy, ale także wspaniała okazja do rozwoju, poznania nowych osób i zdobycia cennego doświadczenia, które z pewnością zaprocentuje w dalszej edukacji.

          • Podsumowanie zajęć wyrównawczych z matematyki w klasach 7 i 8

          • W roku szkolnym 2024/2025 uczniowie klas siódmych i ósmych mieli możliwość uczestnictwa w zajęciach wyrównawczych z matematyki, które odbywały się systematycznie przez cały rok. Głównym celem tych zajęć było wsparcie uczniów w trudniejszych partiach materiału, wyrównanie poziomu wiedzy oraz zwiększenie pewności siebie w pracy z królową nauk.

            Zajęcia prowadzone były w małych grupach, co pozwalało na indywidualne podejście do każdego ucznia. Skupiono się przede wszystkim na:

            • utrwaleniu podstawowych pojęć i umiejętności matematycznych,
            • wyjaśnianiu zagadnień sprawiających trudności,
            • rozwijaniu logicznego myślenia i umiejętności rozwiązywania zadań tekstowych,
            • przygotowaniu uczniów klasy ósmej do egzaminu końcowego.

            Uczniowie z zaangażowaniem uczestniczyli w zajęciach, chętnie zadawali pytania i podejmowali dodatkowy wysiłek, aby lepiej zrozumieć omawiane zagadnienia. Z kolei nauczyciele starali się dostosować tempo i formę pracy do indywidualnych potrzeb uczestników, tworząc przyjazną atmosferę sprzyjającą nauce.

            Serdecznie dziękujemy wszystkim uczestnikom za systematyczność i zaangażowanie. Wierzymy, że zdobyte umiejętności staną się solidnym fundamentem na dalszych etapach edukacji.

             

          • Siódmoklasiści rozwijają swoje matematyczne skrzydła! 

          • W roku szkolnym 2024/2025 uczniowie klasy 7 mieli możliwość uczestniczenia w zajęciach rozwijających z matematyki, które były skierowane do osób zainteresowanych pogłębianiem wiedzy, rozwiązywaniem niestandardowych zadań oraz przygotowaniem do konkursów matematycznych. 

            Uczniowie mierzyli się z zagadnieniami wykraczającymi poza podstawę programową, rozwijali logiczne i abstrakcyjne myślenie, a także wyobraźnię geometryczną. Szczególny nacisk położono na samodzielne poszukiwanie rozwiązań i budowanie umiejętności argumentacji matematycznej. 

            Wyniki uczniów są naprawdę godne uznania! 

            • Dwie uczennice zdobyły wyróżnienia w Międzynarodowym Konkursie Kangur Matematyczny, który co roku gromadzi uczestników z całego świata i wymaga nie tylko wiedzy, ale i sprytu oraz kreatywnego myślenia. 

            • Troje uczniów zajęło III miejsca w etapie rejonowym Konkursu Przedmiotowego z Matematyki „Liga zadaniowa”, pokazując wysoki poziom przygotowania oraz umiejętność pracy z trudnymi zadaniami pod presją czasu. 

            Zajęcia rozwijające sprzyjały budowaniu postawy ciekawości i samodzielnego poszukiwania rozwiązań. Uczniowie z entuzjazmem podejmowali kolejne wyzwania, odkrywając matematykę nie tylko jako szkolny przedmiot, lecz także jako fascynującą naukę, która może inspirować i dawać wiele radości. 

            Gratulujemy wszystkim uczestnikom zajęć sukcesów i liczymy, że zdobyta wiedza oraz doświadczenie zaowocują kolejnymi osiągnięciami w przyszłości! 

            #projektwyrównywanieszansedukacyjnchuczniowwszkołach 

            #gminabarcin 

             

          • Muzykoterapia

          • 1

            Z radością informujemy, że zakończyliśmy cykl zajęć z muzykoterapii prowadzonych przez Panią Natalię Baranowską. Był to wyjątkowy czas pełen dźwięków, emocji i wspólnych odkryć, który pozostawił w sercach uczestników wiele pięknych wspomnień.

            Zajęcia odbywały się regularnie przez ostatnie tygodnie i cieszyły się zainteresowaniem. Pani Natalia – dyplomowana arteterapeutka – wprowadzała uczestników w świat terapeutycznego działania muzyki, łącząc zabawę z relaksem, ekspresją i wspieraniem rozwoju emocjonalnego.

            Podczas zajęć uczniowie mieli okazję: wyrażać emocje poprzez dźwięki i rytm, tworzyć muzykę przy pomocy różnych instrumentów, ćwiczyć uważność i wyciszenie, budować poczucie bezpieczeństwa i przynależności w grupie. Dzięki indywidualnemu podejściu każdy uczestnik mógł poczuć się zauważony i zaopiekowany. Zajęcia sprzyjały również integracji grupy oraz budowaniu pozytywnych relacji między uczniami.

            Do zobaczenia w przyszłym roku szkolnym.

          • Kiermasz 5a

          • W środę , 17 czerwca, klasa 5a zorganizowała kiermasz, który przyciągnął uczniów, nauczycieli i rodziców. Wydarzenie odbyło się na szkolnym korytarzu i było pełne kolorów, zapachów i pozytywnej energii.

            Na stoiskach można było znaleźć domowe wypieki, kolorowe galaretki oraz drobne upominki. Wszystko przygotowali uczniowie wspólnie z rodzicami i wychowawcą, wkładając w to dużo serca i pracy.

            Celem kiermaszu była nie tylko dobra zabawa, ale też zebranie środków na potrzeby klasowe. Dzięki dużemu zainteresowaniu i hojności uczestników udało się zebrać znaczną kwotę.

            Uczniowie klasy 5a pokazali, że potrafią współpracować, angażować się społecznie i świetnie organizować wydarzenia. Wszystkim serdecznie dziękujemy za wsparcie naszej inicjatywy.

          • „Przyjaciele ZIPIEGO” w klasie 1A

          • W ubiegłym tygodniu swoją przygodę z Zippim zakończyli uczniowie klasy 1 A.

            W roku szkolnym 2024/2025 uczniowie uczestniczyli w

            międzynarodowym programie promocji zdrowia emocjonalnego i psychicznego

            dzieci „Przyjaciele ZIPIEGO”. Projekt ten miał na celu wspieranie

            najmłodszych w radzeniu sobie z trudnymi emocjami, rozwijaniu

            umiejętności społecznych oraz budowaniu pozytywnych relacji z

            rówieśnikami.

            Podczas zajęć dzieci towarzyszyły bohaterowi programu – patyczakowi

            ZIPI i jego przyjaciołom, przeżywając razem z nimi codzienne sytuacje

            znane każdemu dziecku: radości, smutki, nieporozumienia, rozstania czy

            konflikty. Uczniowie uczyli się nazywać i rozpoznawać emocje,

            rozwiązywać problemy, prosić o pomoc i wspierać innych.

            Zajęcia były prowadzone w sposób aktywny – poprzez rozmowy, zabawy,

            rysowanie i odgrywanie scenek. Dzięki temu dzieci chętnie uczestniczyły

            w spotkaniach i z zaangażowaniem dzieliły się swoimi przemyśleniami.

            Program „Przyjaciele ZIPIEGO” był dla klasy 1A nie tylko okazją do nauki

            ważnych umiejętności życiowych, ale też wspaniałym doświadczeniem

            budującym klasową wspólnotę, opartą na zrozumieniu, akceptacji i wzajemnym szacunku.

          • "O węglu prawie wszystko..."

          • Taki tytuł nosił projekt edukacyjny, w którym uczniowie klasy 2 LO realizowali treści programowe dotyczące węgla i jego związków. głównym założeniem projektu było wskazanie zależności między budową substancji a jej właściwościami oraz wpływu tych właściwości na zastosowania substancji.

            Kolejne grupy pracowały nad takimi tematami jak: odmiany alotropowe węgla, naturalne źródła węglowodorów, ich wydobycie i przeróbka oraz zanieczyszczenia i ochrona środowiska naturalnego. Jednocześnie uczniowie kształtowali umiejętność pozyskiwania, selekcjonowania i przetwarzania informacji, umiejętność współpracy i komunikacji oraz myślenie krytyczne i wizualne - patrz zdjęcia:) Warto zwrócić uwagę, że wiele z analizowanych i omawianych zagadnień znajduje swoje odzwierciedlenie w codzienności.

  • Galeria zdjęć

    • brak danych