Nasza Kulinarna Podróż trwa – wciąż odwiedzamy Chorwację i odkrywamy kolejne smaki jej kuchni.
Dziś uczniowie przygotowali spaghetti z krewetkami i pomidorkami koktajlowymi, aromatyzowane solidną porcją czosnku i parmezanu.
Dla wielu była to pierwsza okazja do spróbowania owoców morza, dzięki czemu mogli doświadczyć zupełnie nowego smaku.
To kolejne danie, które wzbogaciło ich kulinarną wyprawę i zdecydowanie smakowało
Uczniowie Zespołu Szkół w Barcinie wspólnie z młodzieżą z Hiszpanii i Włoch rozpoczęli swoją erasmusową przygodę w litewskiej miejscowości Nemenčinė, gdzie mieszkają u rodzin goszczących i realizują projekt w Nemėčinės Gedimino Gimnazija (Ežero g. 14, Nemėčinė, Vilniaus r.).
To kolejny etap międzynarodowej współpracy, która nie tylko rozwija kompetencje językowe i społeczne, ale też mocno akcentuje ekologię i zrównoważony rozwój — zgodnie z ideą Erasmus+.
A tak wyglądały pierwsze dwa dni pobytu:
Poniedziałek, 16 listopada – integracja i pierwsze kroki w litewskiej kulturze
Pierwszą część dnia młodzież spędziła w miejskim domu kultury, gdzie odbywały się zabawy integracyjne oraz warsztaty związane z ekologią i zrównoważonym rozwojem.
Młodzi ludzie zaprezentowali również swoje miasto, kraj i szkołę, podkreślając działania proekologiczne realizowane w Barcinie.
Po wspólnym lunchu w gimnazjum uczniowie wzięli udział w lekcji języka litewskiego. Poznali pierwsze zwroty, m.in.:
Labas – cześć,
Labas rytas – dzień dobry,
Iki – do zobaczenia.
Dowiedzieli się także o 10 najpiękniejszych zabytkach Litwy, które sukcesywnie będą poznawać podczas pobytu.
Po południu odbyła się międzynarodowa gra terenowa wokół szkoły — uczniowie z Litwy, Hiszpanii, Włoch i Polski rozwiązywali zadania i łamigłówki, ucząc się współpracy ponad granicami.
Wtorek, 17 listopada – Wilno: historia, nowoczesność i zielone myślenie
Drugiego dnia grupa ruszyła na całodniową wycieczkę do Wilna z przewodnikiem mówiącym po angielsku.Uczniowie od samego początku nosili żółte chustki, które pełniły funkcję widocznych oznaczeń — to prosty, ale skuteczny sposób na zwiększenie bezpieczeństwa i komfortu podczas pracy w dużej, międzynarodowej grupie.
Młodzież zobaczyła przepiękne Stare Miasto, przeszła pod Ostrą Bramą i zatrzymała się przy wizerunku Matki Bożej — tym samym, o którym pisał Adam Mickiewicz w Panu Tadeuszu. Odwiedziła także Uniwersytet Wileński, gdzie studiował poeta oraz jego pomnik.
Uczniowie poznali legendę o założycielu Wilna, rycerzu Giedyminie, i obejrzeli wieżę oraz pomnik poświęcone temu bohaterowi.
Ogromne wrażenie zrobiło na uczniach Muzeum Energetyki i Techniki, gdzie mogli zobaczyć, jak powstaje energia i dlaczego tak ważne jest jej oszczędzanie. Pokazy wysokich napięć, zabytkowa elektrownia oraz gra na pianinie, która jednocześnie wytwarzała dzwieki, były dla młodzieży wyjątkowym doświadczeniem edukacyjnym.
Fakt, że sami mogli wytworzyć energię dzięki pocieraniu, skakaniu, bujaniu się czy kręceniu różnymi przedmiotami, spowodował, że dużo bardziej zrozumieli, skąd bierze się energia i zyskali większą świadomość alternatywnych, prostych źródeł jej pozyskiwania.
Wielką atrakcją był również portal łączący Wilno z Lublinem, dzięki któremu mieszkańcy obu miast mogli pomachać sobie nawzajem w czasie rzeczywistym.
Na koniec uczniowie odwiedzili Republikę Zarzecza (Užupis) — artystyczną, wolnościową dzielnicę, nazywaną „litewskim Montmartre”. To przykład miejsca, które dzięki wspólnym inicjatywom mieszkańców przeszło metamorfozę z zaniedbanej okolicy w tętniące kulturą centrum twórczości i działań społecznych.
Dlaczego takie wyjazdy są ważne i potrzebne? Bo uczą ekologii w praktyce,
otwierają na inne kultury,
wzmacniają umiejętności społeczne i językowe, pokazują, jak zrównoważony rozwój działa w różnych częściach Europy, inspirują do działań prośrodowiskowych po powrocie, i przede wszystkim — dają młodzieży doświadczenia, których nie da się zdobyć w szkolnej ławce.
Działanie zostało sfinansowane ze środków UE. Wyrażone poglądy i opinie są jedynie opiniami autora lub autorów i niekoniecznie odzwierciedlają poglądy i opinie Unii Europejskiej lub Agencji Narodowej. Unia Europejska ani podmiot udzielający dotacji nie ponoszą za nie odpowiedzialności.
Dziś, w gościnnych progach Biblioteki Publicznej im. Jakuba Wojciechowskiego w Barcinie odbyły się gminne eliminacje do powiatowych Igrzysk Dzieci i Młodzieży w Szachach Drużynowych. W turnieju wzięły udział 4 drużyny, a nad jego przebiegiem czuwał sędzia główny pan Aleksander Polak. Naszą szkołę reprezentowali: w kl.IV-VI Maja Wiertel, Tymon Woźniak, Patryk Światowy i Kamil Konikowski, a w kl. VII-VIII Ignacy Wiktorowicz, Juliusz Woźniak i Dominik Szlachcikowski. Po pełnych emocji rozgrywkach zwycięstwo i możliwość reprezentowania gminy na turnieju powiatowym w Żninie przypadły: drużynie Szkoły Podstawowej nr 1 w Barcinie w składzie: Jakub Nowakowski, Jan Kwaśniewski, Mikołaj Dulski, Mikołaj Szwed (kl.IV-VII) oraz drużynie Szkoły Podstawowej w Mamliczu : Wiktorii Andler, Kubie Wiśniewskiemi, Marcelowi Cięgoturze i Antoniemu Grądzielowi (kl. VII-VIII).
Gratulujemy zwycięzcom i życzymy im dalszych sukcesów.
Dziękujemy też pani Renacie Grabowskiej i jej wspaniałym pracownikom za organizację, życzliwość i wspaniałą atmosferę.
Dziś w naszej szkole odbył się pełen życzliwości i uśmiechu kiermasz słodkości.
Uczniowie oraz pracownicy szkoły mogli skosztować pysznych domowych wypieków przygotowanych z serca przez Rodziców uczniów z klas 1-5.
Z ogromną radością informujemy, że wspólnie udało nam się zebrać 1502 zł.
Cała kwota zostanie przeznaczona na rehabilitację naszej dzielnej Oli Ślęzak oraz zakup nierefundowanego leku, który jest niezbędny w jej leczeniu.
Z głębi serca dziękujemy wszystkim, którzy wsparli to piękne przedsięwzięcie.
Dzieki Wam dołożymy cegiełkę do poprawy zdrowia i komfortu życia małej Oli.
Wasza dobroć, zaangażowanie i otwartość serc mają ogromną moc.
DZIĘKUJEMY za każdą chwilę, każdy uśmiech i każdą złotówkę przekazaną z myślą o Oli.
RAZEM MOŻEMY WIĘCEJ!!!
Samorząd Uczniowski wraz z opiekunami.
14 listopada 2025 r. uczniowie klas 3. i 4. naszego liceum uczestniczyli w wyjątkowych zajęciach zorganizowanych przez specjalistów z zakresu biotechnologii roślin oraz biochemii i biologii komórki. W ramach wizyty w profesjonalnych laboratoriach i pracowniach komputerowych mieli okazję poznać najnowsze metody badawcze wykorzystywane we współczesnej nauce.
Pierwsza grupa wzięła udział w zajęciach „Jak sklonować roślinę in vitro, a jak DNA?”, które poprowadziły dr hab. Justyna Lema-Rumińska, prof. uczelni, oraz mgr inż. Kamila Nowak. Uczniowie dowiedzieli się, na czym polega klonowanie roślin w warunkach sterylnych, jak przebiega reakcja PCR oraz do czego wykorzystuje się klonowanie DNA. Podczas części laboratoryjnej samodzielnie izolowali materiał genetyczny ze sterylnych roślin z kultur in vitro, a także pracowali z profesjonalnym sprzętem wykorzystywanym w biotechnologii roślin.
Druga grupa uczestniczyła w warsztatach „Modelowanie struktury białek” prowadzonych przez dr Małgorzatę Siatkowską i dr Katarzynę Robaszkiewicz. Uczniowie analizowali trójwymiarowe struktury białek z wykorzystaniem programu PyMOL oraz poznali działanie innowacyjnego narzędzia AlphaFold opartego na sztucznej inteligencji. Efektem ich pracy były atrakcyjne grafiki i animacje molekularne, które następnie mogli obejrzeć w przestrzeni wirtualnej dzięki goglom VR.
Zajęcia dostarczyły młodzieży nie tylko wiedzy teoretycznej, lecz także cennego doświadczenia praktycznego, pozwalając im wcielić się w rolę prawdziwych naukowców. Była to inspirująca i rozwijająca wizyta, która z pewnością rozbudziła w wielu uczniach zainteresowanie biotechnologią i nowoczesnymi technikami badań biologicznych.
W Gdańsku odbył się makroregionalny etap turnieju „Z Orlika na Stadion”, który zgromadził najlepsze drużyny z województw Kujawsko-Pomorskiego oraz Pomorskiego. Areną zmagań był Orlik przy 21 Sportowym Liceum Ogólnokształcącym, a udział w rozgrywkach wzięły kluby i szkółki piłkarskie kategorii U-15 Junior Pro. W turnieju wystąpiły trzy drużyny z Pomorskiego i dwie z naszego regionu.
Atmosfera wydarzenia była wyjątkowa — młodych zawodników wspierali z trybun znani sportowcy: Bogusław Kaczmarek, Krzysztof Bąk, Luiz Carlos Santos Deleu oraz były reprezentant Polski Radosław Michalski. Obecny był także Minister Sportu Jakub Rutnicki.
Jak relacjonowała lokalna prasa, o zwycięstwie w turnieju decydował dosłownie jeden punkt. Akademia Piłkarska Karola Piątka z Luzina minimalnie wyprzedziła w tabeli naszą reprezentację – Szkołę Podstawową nr 2 w Barcinie.
Postawa naszej drużyny
Nasi zawodnicy rozegrali bardzo dobry turniej. Wszyscy chłopcy dostali szansę gry i pokazali ogromne serce do walki. Stworzyliśmy wiele sytuacji bramkowych, choć nie wszystkie udało się wykorzystać. Z kolei nasz bramkarz, Sebastian Niewiem, rozegrał kapitalne zawody i został wyróżniony przez organizatorów tytułem Najlepszego Bramkarza Turnieju. Warto też wyróżnić młodszego o dwa lata i powracającego po kontuzji Alexa Tarnowskiego.
Do awansu na Finał Ogólnopolski na Stadionie Narodowym w Warszawie zabrakło naprawdę niewiele.
Przebieg turnieju:
10:00 – SP 8 U13 Grudziądz vs UKS Orlen Gdańsk 1:3
10:23 – AP Karol Piątek vs SP 2 Barcin 3:0, nie weszliśmy dobrze w ten turniej.
10:46 – Chłopaki na dychę Tczew vs SP 8 U13 Grudziądz 2:3
11:09 – SP 2 Barcin vs UKS Orlen Gdańsk 3:2, prowadzimy 3:0 i dwie bramki tracimy w końcówce.
11:32 – Chłopaki na dychę Tczew – AP Karol Piątek 1:3
11:55 – SP 2 Barcin vs SP 8 U13 Grudziądz 5:1
12:18 – UKS Orlen Gdańsk vs Chłopaki na dychę Tczew 10:0
12:41 – SP 8 U13 Grudziądz vs AP Karol Piątek 1:13
13:04 – Chłopaki na dychę Tczew vs SP 2 Barcin 0:4
10:23 – AP Karol Piątek vs UKS Orlen Gdańsk 1:1
Skład naszej drużyny: Klasa VI C: Alex Tarnowski, VII B Sebastian Niewiem, VIII A Jakub Marcisz, VIII B: Fabian Danielewski, Oliwier Heinich, Marcel Szczawiński, VIII C Piotr Błaszak, Marcel Kocimski, VIII D Jakub Sowiński.
Był to ostatni turniej rozegrany wspólnie w tym składzie. W przyszłym roku nasi chłopcy rozpoczną naukę w szkołach ponadpodstawowych, a przed nami jeszcze tylko tradycyjny mecz klas 8 z LO.
W pamięci na długo pozostaną emocje, zaangażowanie i radość, które towarzyszyły nam przez cały wspólne lata. To zasługa znakomitych zawodników, wspierających rodziców, pani Dyrektor. Wyjazd nie dobył by się bez pomocy zaprzyjaźnionego klubu LKS "Dąb" Barcin 1963, dzięki .
Dziękujemy także za profesjonalizm i bezpieczne wspólne kilometry Andrzej Nowak Przewozy Osobowe
To był nasz wspólny sukces. Dziękujemy!
Dziś w Zespole Szkół Mechanicznych w Żninie odbyły się I Mistrzostwa Powiatu Szkół Ponadpodstawowych w strzelectwie. Na starcie stanęło 6 drużyn, w tym klasy mundurowe. Zawody polegały na oddaniu przez czterech zawodników po 5 strzałów z broni długiej i krótkiej do tarczy ustawionej na 25 metrów. Całość odbywała się na strzelnicy laserowej, a zawodnicy korzystali z karabinu HK416 oraz pistoletu Glock.
Było nie tylko sportowo, ale też smacznie – organizatorzy przygotowali słodkości i kanapki przygotowane przez uczniów szkoły.
Nasza drużyna w składzie: Szymon Galas, Aleksander Gościński, Kevin Chojnacki i Jakub Chwała wywalczyła 3 miejsce, zdobywając 154 punkty! Indywidualnie Szymon Galas zajął świetne 5 miejsce.
Gratulacje dla całej ekipy! 👏
Tego typu inicjatywy to nie tylko sportowa rywalizacja, ale również świetna okazja do rozwijania koncentracji, odpowiedzialności i współpracy w drużynie. To także wartościowa forma edukacji dla młodzieży – szczególnie klas mundurowych – która wspiera ich rozwój, integruje i uczy bezpiecznego oraz odpowiedzialnego korzystania z nowoczesnych technologii strzeleckich.
Bardzo fajna inicjatywa i świetnie spędzony dzień!
13 listopada, w Bydgoszczy odbyła się gala wręczenia Stypendiów Prezesa Rady Ministrów.
Z dumą możemy poinformować, że z naszej szkoły nagrodę tę otrzymała Weronika Wysocka z klasy IV LO.
Stypendium te przyznawane jest uczniom z bardzo wysoką średnią oraz szczególnymi osiągnięciami. Ta nagroda jest kolejnym dowodem na talent i determinację Weroniki!
Kapitanat PaTportu na III Kongresie Młodzieżowych Rad Województwa Kujawsko - Pomorskiego
Marysia, Vanessa i Gabrysia- licealistki, które działają w Patporcie, reprezentują dziś Miasto i Gmina Barcin na III Kongresie Młodzieżowych Rad Województwa Kujawsko - Pomorskiego w Solcu Kujawskim.
Spotkanie otworzył panel dyskusyjny pod nazwą "Rada ( nie) dla młodych. O wpływie i aktywności młodzieży". Dziewczyny wraz z opiekunem p. Marleną Korgul wzięły udział w warsztatach dotyczących protokołu dyplomatycznego i roli młodzieżowej rady, a także wizerunku lidera w przestrzeni medialnej. Wzięły także udział w spotkaniu "Młodzież słyszymy czy młodzieży słuchamy?" z udziałem parlamentarzystów z różnych opcji politycznych. Miały również okazję poznać Rzeczniczkę Praw Dziecka i wymienić się z uczestnikami wieloma doświadczeniami w zakresie działalności grupy inicjatywnej.
Serdecznie dziękujemy za zaproszenie Młodzieżowemu Sejmikowi Województwa Kujawsko - Pomorskiego i zauważenie naszych działań w zakresie profilaktyki uzależnień ( PaTport).
Drodzy Państwo, kolejna edycja "SKARPET PEŁNYCH NADZIEI", które niosą ciepło osobom dotkniętym bezdomnością. Liczymy na Państwa zaangażowanie i wsparcie.
RAZEM MOŻEMY WIĘCEJ !
Z ogromną radością informujemy, że uczeń naszego Zespołu Szkół osiągnął wybitny sukces podczas Mistrzostw Polski w układaniu kostki Rubika, które odbyły się w Warszawie. W prestiżowej konkurencji Clock (CLOC) zdobył drugie miejsce, pokonując wielu doświadczonych zawodników z całego kraju.
To wyjątkowe osiągnięcie jest najważniejszym sukcesem w dotychczasowej sportowej karierze naszego ucznia na arenie ogólnopolskiej. Wynik ten potwierdza jego ogromne zaangażowanie, systematyczną pracę i pasję do speedcubingu.
Serdecznie gratulujemy i życzymy kolejnych inspirujących sukcesów!
W ostatnich dniach uczniowie uczestniczący w wymianie międzynarodowej spędzili intensywny i niezwykle wartościowy czas w hiszpańskim mieście Villaverde del Río. Program przygotowany przez szkołę partnerską pozwolił im nie tylko poznać Andaluzję „od środka”, ale także rozwinąć kompetencje społeczne, ekologiczne i kulturowe.
Środa – Spotkanie z Andaluzją i zrównoważonym rozwojem
Uczniowie rozpoczęli dzień zajęciami w terenie na obszarze Dehesa, typowym dla krajobrazu Andaluzji. Pod okiem eksperta obserwowali lokalny ekosystem, rozmawiali o odpowiedzialnym rolnictwie oraz hodowli, a także o tym, jak w praktyce wygląda ochrona środowiska w regionie.
Podczas pikniku w terenie mogli doświadczyć tej przestrzeni na żywo, a po powrocie do szkoły kontynuowali pracę nad swoimi projektami – analizując, co zobaczyli i jak można wykorzystać tę wiedzę w działaniach szkolnych.
Czwartek – Wyprawa do Kordoby
Czwartek upłynął pod znakiem kultury i historii. Po przyjeździe do Kordoby uczniowie zwiedzili monumentalną Mezquitę, wyjątkowy meczet–katedrę, która robi ogromne wrażenie zarówno architekturą, jak i symboliką współistnienia kultur.
Spacer uliczkami żydowskiej dzielnicy, przejście przez Most Rzymski, obserwacja jednego z lokalnych konkursowych patio (Kordoba słynie z corocznego konkursu na najpiękniejsze patio) – wszystko to pozwoliło uczniom lepiej zrozumieć dziedzictwo Andaluzji.
Po drodze natrafili nawet na straż konną, a w jednym z lokali zobaczyli, jak tradycyjnie kroi się hiszpańską dojrzewającą szynkę. To były drobne, ale bardzo „prawdziwe” elementy, które uczyniły ten dzień wyjątkowym.
Piątek – Praca projektowa i współpraca
Piątek był dniem działań w szkole partnerskiej. Uczniowie poznali, jak dzieci w Hiszpanii uczą się o ekologii w praktyce – m.in. wspólnie sadząc sadzonki pomarańczy do doniczek.
Następnie w auli odbyły się warsztaty dotyczące rozwiązywania problemów i budowania odpowiedzialności. Młodzież przygotowała krótkie scenki pokazujące sytuacje, z którymi mogą spotkać się w codziennym życiu szkolnym – np. jak pomóc koledze, który nie ma laptopa, albo uczennicy, która dopiero przyjechała do Hiszpanii i nie zna języka.
Dzięki takim aktywnościom nasi uczniowie rozwijali empatię, kreatywność, współpracę i otwartość – kompetencje, które są dziś absolutnie kluczowe.
Wizyta w Villaverde del Río to kilka dni intensywnego uczenia się przez doświadczenie – w naturze, w przestrzeni miasta i w pracy warsztatowej. Uczniowie wracają bogatsi o wiedzę o środowisku, kulturze Andaluzji, odpowiedzialności społecznej i o tym, jak współpracować w międzynarodowym zespole.
To był czas pełen inspiracji, nowych relacji i realnego rozwoju
Działanie zostało sfinansowane ze środków UE. Wyrażone poglądy i opinie są jedynie opiniami autora lub autorów i niekoniecznie odzwierciedlają poglądy i opinie Unii Europejskiej lub Agencji Narodowej. Unia Europejska ani podmiot udzielający dotacji nie ponoszą za nie odpowiedzialności.
Z piątku na sobotę uczniowie klasy 4a spędzili wyjątkową noc w szkole. Takie spotkania to nie tylko świetna zabawa, ale przede wszystkim doskonała okazja do integracji – dzieci poznają się w innych sytuacjach niż lekcja czy szkolna ławka, uczą się współpracy, komunikacji i budowania relacji.
Wieczór rozpoczął się od przygotowania zdrowej kolacj. Uczniowie samodzielnie skomponowali kolorowe i pełne witamin kanapki. Następnie przyszła pora na wspólne zabawy przy muzyce i aktywności integracyjne, które wprowadziły wszystkich w doskonały nastrój.
Dużo emocji przyniosła również aktywność fizyczna na hali sportowej. Część chłopców – zapaleni kibice piłki nożnej – rozegrali mecze, natomiast pozostali uczniowie tworzyli własne zabawy sportowe: od akrobacji, przez pokonywanie toru przeszkód, aż po badminton.
Dziewczynki mogły także skorzystać ze strefy beauty – wykonać makijaż, a później nałożyć maseczki pielęgnacyjne, co okazało się świetną formą relaksu.
Nocki w szkole to piękna tradycja, która wzmacnia więzi, uczy samodzielności i pozwala dzieciom spędzić czas w atmosferze radości oraz współdziałania. Uczniowie wrócili do domów zmęczeni, ale pełni wrażeń, a przede wszystkim – jeszcze bardziej zgrani
Choć jeszcze ciemno, kolejna grupa uczniów pod opieką pani Agnieszki Korzempy i pani Marzeny Wolskiej wyruszyła na Litwę w ramach międzynarodowej wymiany Erasmus+
Tym razem młodzież będzie gościć w szkole w Nemėčinė, tuż obok Wilna.
Życzymy im pięknych wrażeń, inspirujących spotkań i mnóstwa energii na każdy kolejny dzień tej przygody
Działanie zostało sfinansowane ze środków UE. Wyrażone poglądy i opinie są jedynie opiniami autora lub autorów i niekoniecznie odzwierciedlają poglądy i opinie Unii Europejskiej lub Agencji Narodowej. Unia Europejska ani podmiot udzielający dotacji nie ponoszą za nie odpowiedzialności.
W dniach piątek–niedziela dwoje uczniów naszej szkoły – Zuzanna Karbowiak i Filip Brokos – weźmie udział w Mistrzostwach Polski w speedcubingu, które zgromadzą ponad 300 najlepszych zawodników z całego kraju.
Udział w tak prestiżowych zawodach to ogromne wyróżnienie i dowód pasji oraz zaangażowania naszych uczniów. Życzymy Zuzannie i Filipowi powodzenia oraz satysfakcji z rywalizacji na najwyższym poziomie!
W czwartek, 7 listopada, w godzinach popołudniowych odbyły się zajęcia w ramach ogólnopolskiego projektu „Higiena cyfrowa”, realizowanego przez Naukową i Akademicką Sieć Komputerową – Państwowy Instytut Badawczy (NASK-PIB) oraz Fundację Orły Sportu, finansowanego ze środków budżetu państwa z dotacji udzielonej przez Ministra Cyfryzacji.
W przedsięwzięciu uczestniczyli uczniowie klasy 4b oraz 8c, którzy aktywnie włączyli się w przygotowane dla nich zajęcia. Spotkanie miało na celu promowanie zdrowego stylu życia – zarówno w świecie rzeczywistym, jak i cyfrowym – oraz pokazanie zależności między aktywnością fizyczną a dobrym samopoczuciem i kondycją psychiczną.
Część sportową poprowadziła pani Agnieszka Gaczkowska, zachęcając uczniów do ruchu i współpracy w grupie. Zajęcia odbyły się w radosnej atmosferze, a uczniowie z dużym zaangażowaniem uczestniczyli w proponowanych ćwiczeniach i zabawach ruchowych.
Druga część warsztatów, poświęcona higienie cyfrowej i bezpieczeństwu w sieci, została przeprowadzona przez panią Sylwię Gwizdałę. Uczniowie poznali zasady rozsądnego korzystania z urządzeń elektronicznych, dowiedzieli się, jak dbać o równowagę między czasem spędzanym online a aktywnością offline oraz jak chronić swoje dane i prywatność w internecie.
Zajęcia spotkały się z bardzo pozytywnym odbiorem wśród uczestników. Uczniowie podkreślali, że zdobyta wiedza pomoże im lepiej zarządzać czasem przy komputerze i zadbać o zdrowe nawyki w codziennym życiu.
Na zakończenie każdy uczestnik otrzymał pamiątkowy dyplom potwierdzający udział w projekcie.
Na ostatnich lekcjach języka polskiego uczniowie zamienili się w pełnoprawnych (i pełnoenergetycznych!) dziennikarzy. W ruch poszły długopisy, mikrofony z gumek do mazania i reporterskie miny godne zawodowców.
Sala lekcyjna zamieniła się w prawdziwą redakcję – z wywiadami, artykułami, zdjęciami oraz zebraniem zespołów, podczas którego główna redaktor ( p. Marlena Korgul) musiała nadążyć za pomysłami młodych reporterów.
Przy okazji uczniowie doskonalili umiejętność współpracy, komunikacji i organizacji… choć nie obyło się bez twórczego chaosu (podobno to znak rozpoznawczy każdego dobrego redaktora!).
Efekty tej twórczej burzy mózgów można zobaczyć na holu szkolnym i w poniższym materiale.
Drodzy Przyjaciele naszej szkoły. IV edycja kampanii Szkoły Pełne Talentów dobiega końca. Sklepy nie wydają już kuponów - "talenciaków ". Jeśli jednak znajdziecie talenciaki nie wyrzucajcie ich. Talenciaki można skanować i przekazywać do 17 listopada. Każdy kupon to jeden talenciaki, który może pomóc w osiągnięciu celu. Talenciaki można przekazywać w następujący sposób:
przynieść do szkoły i wrzucić do specjalnego kartonika lub przekazać kupony nauczycielowi, resztą zajmie się koordynator
Talenciaka można tez skanować i przekazać drogą elektroniczną. Poniżej pomocne linki
We wtorek 28 października uczniowie klas 1a, 1b, 3a oraz 3c uczestniczyli w niezwykle ciekawych zajęciach edukacyjnych dotyczących znaczenia lasu, ochrony przyrody oraz właściwego zachowania podczas pobytu w lesie. Spotkanie poprowadził Pan Leśniczy Radosław Dudek z Nadleśnictwa Gołąbki, który w przystępny i interesujący sposób opowiedział o swojej pracy i roli lasu w życiu człowieka.Podczas zajęć uczniowie dowiedzieli się, jak należy zachowywać się w lesie, aby nie zakłócać spokoju zwierząt i nie niszczyć przyrody. Leśniczy wyjaśnił także różnice między leśniczym a myśliwym, przedstawiając zakres ich obowiązków i odpowiedzialności.Dzieci miały okazję zobaczyć poroża różnych gatunków zwierząt, nauczyły się rozpoznawać wiek drzew oraz poznały różnicę między rogiem a porożem. Dzięki zajęciom uczniowie zrozumieli, jak ważną rolę odgrywa las w ekosystemie i jak każdy z nas może przyczynić się do jego ochrony.Spotkanie było pełne ciekawostek i praktycznych wskazówek, a uczniowie z dużym zainteresowaniem słuchali i zadawali pytania. Dziękujemy Panu Leśniczemu za poświęcony czas i przekazaną wiedzę!
Powered by aSc EduPage
