Aktualności

          • Weronika Wysocka w etapie centralnym Olimpiady Wiedzy o Unii Europejskiej!

          • Z ogromną radością informujemy, że nasza licealistka, Weronika Wysocka awansowała do centralnego etapu Ogólnopolskiej Olimpiady Wiedzy o Unii Europejskiej! Weronika nie tylko okazała się najlepsza w województwie, ale także uzyskała czwarty wynik w kraju

            "Nie ma wielkiego talentu bez wielkiej siły woli"–jak powiedział Honoriusz Balzak.

            To prawda - Weronika jest niezwykle pracowitą, inteligentną i zdeterminowaną młodą osobą, która konsekwentnie dąży do realizacji swoich celów. Jej sukces to efekt talentu, pasji i ciężkiej pracy, a także wsparcia mentorki – pani Ewy Gościńskiej, której również serdecznie gratulujemy!

            Etap centralny odbędzie się prawdopodobnie w kwietniu w Białymstoku. Trzymamy kciuki i wierzymy, że to dopiero początek jej naukowych osiągnięć!

            Weroniko, jesteśmy z Ciebie dumni!

          • W nowy sezon speedcubingowy wkraczamy z przytupem!!!

          • Podczas pierwszych zawodów Gdańskiej Ligi Speedcubingu Filip Brokos wygrywa konkurencję CLOCK poprawiając swój rekord życiowy w średniej z wynikiem 3,77 sekundy!

            A w trwających właśnie zawodach Cube Factory Rogów 2025 w tej samej konkurencji zajmuje miejsce drugie , najpierw poprawiając rekord w średniej (3,56 sekundy) by w finale uzyskać wynik 2,74 sekundy w pojedynczym ułożeniu

            Warto dodać, że zarówno średnia jak i singiel to siódmy wynik w historii polskiego speedcubingu

          • Wizyta przygotowawcza w Via-real w Hiszpanii - realizacja akredytacji Erasmus+

          • 10

            Dobre planowanie i przygotowanie to podstawa każdego efektywnego działania. Panie: Marzena Wolska i Izabella Forgiel spotkały się z przedstawicielami szkoły partnerskiej CEIP Concepcion Arenal w Vila-real w Hiszpanii.Vila-real to miasto o bogatej historii i tradycjach, słynące z wyrobu wyjątkowych kafelek ceramicznych, które zachwycają swoją precyzją i estetyką i, które widać w wielu miejscach w mieście.

            Jest też mocny akcent sportowy, Via -real jest znane na całym świecie dzięki drużynie piłkarskiej Villarreal CF, która z powodzeniem rywalizuje w hiszpańskiej La Liga i na arenie międzynarodowej. W trakcie wizyty mieliśmy możliwość zobaczenia stadionu Estadio de la Cerámica.Vila-real to także region, który słynie z sadów pomarańczowych. Takie pomarańcze, zerwane prosto z drzewa, mają wyjątkowy smak

            Intensywna, kilkudniowa praca pozwoliła na opracowanie szczegółowego planu działań podczas mobilności, zapoznanie się ze standardami placówki oraz zorganizowanie bezpiecznego pobytu uczniów - noclegów, wyżywienia, transportu i różnych atrakcji. Teraz pozostaje przygotować uczniów kulturowo do podróży, dokończyć kluczowe działania projektu eTwinning "Let's break barriers" i cieszyć się już w kwietniu ze spotkania nowych przyjaciół.

            Działanie nauczycieli zostało sfinansowane ze środków UE. Wyrażone poglądy i opinie są jedynie opiniami autora lub autorów i niekoniecznie odzwierciedlają poglądy i opinie Unii Europejskiej lub Agencji Narodowej. Unia Europejska ani podmiot udzielający dotacji nie ponoszą za nie odpowiedzialności.

          • Igrzyska Młodzieży Szkolnej

          • W dniu dzisiejszym nasza szkoła była gospodarzem pierwszych tegorocznych zawodów w ramach rozgrywek Szkolnego Związku Sportowego Igrzysk Młodzieży Szkolnej w piłce ręcznej dziewcząt i chłopców. Do rywalizacji przystąpiły dwie drużyny dziewcząt SP 1 Barcin, SP 2 Barcin oraz cztery chłopców.

            System rozgrywek pucharowy w przypadku chłopców, w rywalizacji dziewcząt rozegrany został jeden mecz. Mecze rozgrywane 2 x 10 minut.

            Po przeprowadzonym losowaniu w parach półfinałowych zmierzyły się

            SP 1 Barcin – SP 2 Barcin 0-8

            SP Piechcin – SP Mamlicz 7-0

            Mecz o 3 miejsce

            SP 1 Barcin – SP Mamlicz 7-2

            Finał

            SP 2 Barcin – SP Piechcin 8-2

            W rywalizacji dziewcząt o Mistrzostwie Gminy zadecydowały rzuty karne. Bardzo wyrównane i emocjonujące widowisko. Po regulaminowym czasie wynik na tablicy pokazywał remis 2:2, po 5 minutowej dogrywce 3:3, dopiero seria rzutów karnych wyłoniła zwycięzcę SP 1 Barcin.

            Skład naszej drużyny:  Diupero Bartosz – 8 a, Radzikowski Seweryn – 8 c, Łabęcki Jeremiasz – 8 c, Borowicz Wojciech – 8 c,  Sośnicki Błażej – 8 c, Marciniak Igor – 8 c, Marcisz Jakub – 7 a, Heinich Oliwier – 7 b, Karpiński Filip – 7 b, Szczawiśnki Marcel – 7 b, Danielewski Fabian – 7 b,  Błaszak Piotr – 7 c, Kocimski Marcel – 7 c, Czyżewski Wiktor – 7 c.

            Zawody były emocjonujące, przebiegały w przyjaznej atmosferze a rywalizacja wyrównana, szczególnie w meczu dziewcząt. Gratulacje dla wszystkich drużyn! Zwycięzcy rywalizacji będą reprezentować naszą gminę Mistrzostwach Powiatu w Żninie. Powodzenia.

          • Zimowy bal karnawałowy

          • 21

            Po raz kolejny w Kolorowym Zakątku odbyła się impreza integracyjna dla rodzin z dziećmi niepełnosprawnymi oraz sprawujących pieczę zastępczą. Na zaproszenie organizatorki spotkania, pani Marii Musiał, przybyli stali uczestnicy popołudniowych zajęć w Kolorowym Zakątku, ale również uczniowie Szkoły Specjalnej w Żninie oraz wychowankowie Rodzinnych Domów Dziecka z terenu powiatu żnińskiego. W organizacji i przebiegu całego przedsięwzięcia pomagali wolontariusze: pracownicy PCPR w Żninie, Przedszkola nr 3 w Barcinie, Zespołu Szkół w Barcinie, Środowiskowego Domu Samopomocy w Barcinie oraz studentki UKW w Bydgoszczy.

            Tym razem spotkanie przebiegało pod hasłem "Zimowy bal karnawałowy", a wszyscy uczestnicy mieli za zadanie przebrać się za postacie z krainy śniegu i lodu. Nie zabrakło więc konkursu na najciekawszy strój, ale również konkurencji sportowych i sprawnościowych.

            Dzięki szczodrości sponsorów na wszystkich uczestników czekał pyszny poczęstunek oraz upominki.

          • Niezwykłe zajęcia pierwszej pomocy – uczniowie 4B w akcji!

          • 23

             

            Czy wiesz, jak uratować czyjeś życie? Jak zareagować, gdy ktoś zemdleje, zakrztusi się lub dozna poparzenia? Uczniowie klasy 4B już to wiedzą! Dzięki niesamowitej lekcji pierwszej pomocy, prowadzonej przez ratowników z Ochotniczej Straży Pożarnej, mieli okazję zdobyć wiedzę i praktyczne umiejętności, które mogą okazać się bezcenne w nagłych sytuacjach.

            Podczas zajęć uczniowie nauczyli się, jak udzielać pomocy w przypadku skaleczeń, oparzeń, złamań oraz zachłyśnięcia. Szczególną uwagę poświęcono resuscytacji dzieci i dorosłych. Atmosfera była niesamowita – każdy chciał spróbować swoich sił w masażu serca, a pytania padały jedno za drugim! Ratownicy z chęcią odpowiadali i dzielili się swoją wiedzą, a uczniowie z wielkim entuzjazmem chłonęli każdą informację.

            To była niezapomniana lekcja, pełne praktyki, zaangażowania i cennych wiadomości. Teraz uczniowie klasy 4B wiedzą, jak zachować zimną krew i działać, gdy liczy się każda sekunda! 🚑💪

          • Za nami semestr „Terapii Ręki”!

          • 1

            Za nami kilka miesięcy pełnych ciekawych ćwiczeń i zabaw, które pomogły rozwijać sprawność rąk oraz poprawiać postawę ciała. Każde zajęcia były dostosowane do indywidualnych potrzeb dziecka, a ich celem było nie tylko wzmacnianie dłoni i palców, ale także wspieranie samodzielności w codziennych czynnościach.

            Co robiliśmy?

            Podczas terapii wykonywaliśmy wiele angażujących ćwiczeń, takich jak:

            Ćwiczenia manualne – nawlekanie koralików, otwieranie i zamykanie kłódek oraz zamków, nawijanie wełny na różne przedmioty, zabawy z klamerkami.

            Wzmacnianie dłoni i palców – ugniatanie ciastoliny, utrzymywanie kredek między palcami, układanie kubków w stosiki, zabawy paluszkowe przy wierszykach.

            Ćwiczenia z piłkami – turlanie, ściskanie i podrzucanie piłek, toczenie ich po torach oraz przenoszenie między dłońmi.

            Ćwiczenia postawy i koordynacji – chodzenie zgodnie z kierunkiem ustawienia stóp, przechodzenie przez tory przeszkód, wzmacnianie mięśni odpowiedzialnych za prawidłową postawę oraz zabawy z szablonami rąk.

            Jakie efekty zauważyliśmy?

            Dzieci zrobiły ogromne postępy! Dzięki regularnym ćwiczeniom:

            ✅poprawiła się siła i precyzja ruchów dłoni,

            ✅zwiększyła się koordynacja wzrokowo-ruchowa,

            ✅dzieci stały się bardziej samodzielne w codziennych czynnościach,

            ✅poprawiła się postawa ciała i umiejętność utrzymywania prawidłowego siadu,

            ✅wzrosła świadomość własnego ciała i ruchu.

            To był wspaniały czas, pełen uśmiechu, zabawy i nauki! Cieszymy się z każdego kroku naprzód i dziękujemy za wspólną pracę!

             

          • "Quo vadis"? - do teatru :-)

          • 4

            Wszyscy wiemy, że "Quo vadis" to powieść historyczna osadzona w realiach starożytnego Rzymu, która często ( niech prawda ujrzy światło dzienne ) nie zachwyca współczesnego czytelnika. A jednak!

            Dziś Teatr Muzyczny w Gdyni oczarował nas interpretacją dzieła naszego noblisty i zachwycił sceniczną polemiką tego co przemija z tym, co nadchodzi. Aktorzy efektownym tańcem i przepięknymi partiami wokalnymi wprowadzili nas w realia odwiecznej areny cyrkowej, pokazując, że tak naprawdę od wieków podlegamy temu samemu mechanizmowi dziejów: dążymy do władzy, budujemy, burzymy, walczymy o wolność, upadamy na kolana i podnosimy się.

            Bardzo dziękujemy p. Ewie Gościńskiej za zorganizowanie wyjazdu. Dzisiejszy wieczór był dzięki pani pełen wrażeń artystycznych. Dziękujemy też p. Agnieszce Korzempie, p. Hannie Grobelskiej, p. Iwonie Zbieranek i p. Marlenie Korgul za opiekę w czasie wyjazdu, a Perfect Bus za bezpieczną podróż.

            Pozdrawiają nocne marki - uczniowie Liceum Ogólnokształcące w Barcinie i ósmoklasiści.


             

          • Święto Sekretarki i Asystentki

          • 25 stycznia obchodziliśmy Dzień Sekretarki i Asystentki. Z tej okazji, uczniowie naszej szkoły złożyli serdeczne życzenia paniom Edycie Kuflewicz i Anecie Grycza-Bieleckiej, wyrażając tym samym wdzięczność za ich codzienną pracę i zaangażowanie. W ramach podziękowania wręczyli im okolicznościowe laurki. To dzięki nim nasza szkoła funkcjonuje sprawnie i jest przyjaznym miejscem.

          • Kochani, czas na pierwsze WOŚP-owe podsumowanie.

          • 13

            Za nami wspaniały tydzień, podczas którego w obu budynkach zbieraliśmy wspólnie pieniądze na WOŚP To już tradycja i czas na wyrażenie Wam Wszystkim wielkich podziękowań i wdzięczności. Wielka radość nas przenika, że tacy jesteśmy wszyscy WSPANIALI

            Pieniądze zostały wstępnie policzone i wkrótce wszystkie znajdą na koncie naszej e-skarbonki

            No to teraz kwoty!

            ul. Artylerzystów 8600

            ul. Polna 2700

            e- skarbonka wpłaty prywatne 607 złotych.

            Dziękujemy wychowawcom praktycznie wszystkich klas za tak wspaniałe włączenie się do wspólnego grania, Wam uczniowe, Waszym rodzicom ( bo wiadomo )

            Pięknie dziękujemy za pomoc w liczeniu i przekazaniu pieniędzy do banku pani Danusi Wróblewskiej oraz Państwu Hannie i Robertowi Robaczewskim.

            Dziękujemy pracownikiem obsługi za pomoc, w szczególności niezawodnemu jak zawsze panu Grzegorzowi Pijarowskiemu, panu Jurkowi Dokładnemu i pani Grażynie Ratajczak. Z Wami wszytko było dużo prostsze.

            Pamiętajcie, że nasza e- skarbonka jest czynna cały czas

            https://eskarbonka.wosp.org.pl/wifiniwebi

          • Bezpieczne ferie zimowe – spotkanie z policjantami

          • Jak bezpiecznie spędzić ferie zimowe? Odpowiedzi na to pytanie udzielili naszym uczniom funkcjonariusze policji. We wtorek 14.01.2025r., w ramach akcji “Bezpieczne ferie zimowe”, zostały zorganizowane spotkania profilaktyczno-edukacyjne, podczas których policjanci dzielnicowi przypomnieli uczniom z klas I-V o zasadach bezpieczeństwa w czasie zimowych zabaw poza domem oraz przestrzegli zebranych przed niebezpiecznymi sytuacjami, które mogą pojawić się  w czasie feryjnego pobytu dzieci w domu. Uczniowie przypomnieli sobie zasady postępowania wobec osoby nieznajomej oraz  jak należy się zachować, jeśli staną się świadkami zdarzeń, w których zagrożone będzie ludzkie życie. Była też okazja do utrwalenia zasad poruszania się po drogach oraz pochwalenia się przez uczniów znajomością numerów telefonów alarmowych.  

          • Gry planszowe na języku polskim

          • 6

            Oto propozycje kilku gier planszowych oraz fiszek, powstałych w oparciu o lekturę obowiązkową pt. "Opowieść wigilijna". W tempie ekspresowym, przy dobrej  współpracy a do tego niezwykle kreatywnie,  wykonywali je w czasie lekcji języka polskiego uczniowie klas 7 c i 7 d pod okiem p. Haliny Kolińskiej. Prawda, że miło będzie wrócić do nich za rok i powtórzyć materiał przed egzaminem ósmoklasisty?

          • Jak utrwalić i podsumować "Pana Tadeusza"?

          • 3

            Najlepiej projektem. Nasz  nosi nazwę "Z wizytą w Soplicowie". Uczniowie 8b na lekcjach języka polskiego odstresowali się, wykonując zadania związane z narodową epopeją. W efekcie powstały m.in atlasy grzybów, roślin, foldery potraw, ówczesnej mody, gra planszowa pt. "Znawca szlacheckich obyczajów", mapa Soplicowa i okolicy, lapbooki z najważniejszymi informacjami o lekturze, wariacje malarskie inspirowane opisami przyrody. Na zdjęciach  kilka prac moich kreatywnych uczniów. 

            Halina Kolińska 

          • Zajęcia rozwijające z języka angielskiego dla uczniów klas VIII


          • Zajęcia w ramach projektu „Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów, dla których organem prowadzącym jest Gmina Barcin” mają na celu rozwijanie kompetencji językowych umożliwiających komunikacje w języku angielskim w szkole i poza nią. Poszerzenie i uzupełnienie wiadomości oraz umiejętności komunikacyjno-leksykalnych zdobytych na lekcjach języka angielskiego są kolejnym punktem
            w realizacji zamierzonego celu. Treści nauczania, które wykorzystywane są na spotkaniach rozwijających umiejętności językowe zawierają zakres leksykalno-komunikacyjny, gramatyczny oraz sytuacje i funkcje komunikacyjne. Na zajęciach wykorzystywane są materiały dydaktyczne zakupione w ramach projektu.

            #projektwyrównywaniaszansedukacyjnychwszkołach

            #gminabarcin

          • 11 listopada - Święto Niepodległości

          • 6 listopada 2024 roku zrealizowana została innowacja pedagogiczna w klasie III B. Innowacja przygotowana została przez panią Elżbietę Żak i pana Mariusza Szczerbińskiego i dotyczyła 106 rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości. Innowację rozpoczęła prezentacja multimedialna wprowadzająca w tematykę Święta Niepodległości. Następnie uczniowie wykonali szereg ćwiczeń interaktywnych których celem było utrwalenie wiedzy historycznej i polonistycznej. Kolejnym etapem było wykonanie pracy plastycznej w formie kokardy narodowej. Zajęcia dla dzieci były ciekawą podróżą w przeszłość. W czasie zajęć uczniowie byli aktywni i sumiennie wykonywali swoje zadania. Kokardy zostały zabrane do domu albo powieszone na gazetce klasowej, a karty pracy zostały wklejone do zeszytów.

          • A to wszystko przez Dzień Gier Planszowych….

          • W dniach od 13 listopada do 9 grudnia uczniowie klasy drugiej liceum realizowali projekt edukacyjny pod hasłem „Zdrowie mam, bo o siebie dbam”. Celem projektu było pogłębianie wiedzy na temat zdrowego stylu życia, odżywiania oraz dbałości o zdrowie. Na pierwszej lekcji uczniowie zostali zapoznani z tematyką projektu, jego celami, a także kryteriami oceniania. Wspólnie podpisali kontrakt, wybrali liderów grup i zaplanowali podział zadań. Każda z ośmiu grup miała za zadanie przygotować autorską grę planszową na temat zdrowia, zdrowego stylu życia lub zdrowego odżywiania.

            Kolejne lekcje były poświęcone na twórczą pracę – uczniowie projektowali i tworzyli swoje gry, angażując wiedzę i umiejętności zdobyte podczas zajęć. Każda z grup miała 20 minut  na zaprezentowanie swojego projektu. Uczniowie mieli okazję zagrać w gry stworzone przez kolegów i koleżanki, co pozwoliło im utrwalić wiedzę w praktyczny i atrakcyjny sposób.

            Dominika Wysocka-Bieda

          • Zajęcia wyrównawcze z języka angielskiego dla uczniów klas IV-V

          • W okresie od października do końca grudnia 2024 roku w naszej szkole odbywały się zajęcia wyrównawcze z języka angielskiego skierowane do uczniów klas IV-V. Zajęcia te miały  na celu wsparcie uczniów w utrwalaniu materiału i rozwijaniu kompetencji językowych  w przyjaznej i kreatywnej atmosferze.

            Podczas spotkań uczniowie:

             uczyli się i ćwiczyli czasownik "to be" w formie gier i zabaw, co pozwalało  na łatwiejsze zapamiętanie oraz praktyczne zastosowanie poznanych struktur gramatycznych,  powtarzali oraz utrwalali wcześniej poznane słownictwo, rozwijając swoje umiejętności komunikacyjne.

            Zajęcia odbywały się w małych grupach, co umożliwiało indywidualne podejście do potrzeb każdego ucznia i skuteczne wsparcie w nauce języka angielskiego.

            Dominika Wysocka-Bieda

            #projektwyrównywaniaszansedukacyjnychwszkołach

            #gminabarcin

  • Galeria zdjęć

    • brak danych