Strona główna
Uczniowie liceum tworzą gotowe aplikacje i quizy z pomocą AI!
Podczas ostatnich przedwakacyjnych zajęć z informatyki uczniowie naszego liceum mieli okazję połączyć kreatywność z nowoczesną technologią, pracując w popularnym narzędziu graficznym Canva. Zajęcia miały na celu rozwijanie kompetencji cyfrowych poprzez projektowanie i programowanie gotowych aplikacji edukacyjnych i quizów z wykorzystaniem sztucznej inteligencji.
BLACKOUT – najczarniejszy scenariusz trwający 168 godzin
Klasy ósme na lekcjach fizyki realizowały projekt dotyczący skutków braku prądu przez 168 godzin, czyli przez siedem dni. Celem projektu było zrozumienie, jak brak energii elektrycznej wpływa na codzienne życie - zarówno na wsi jak i w mieście. Klasy zostały podzielone na grupy. Każda badała jakie konsekwencje niesie brak prądu w różnych porach roku. Jedna z grup analizowała, jak brak prądu wpływa na życie mieszkańców miast w zimie, gdzie ogrzewanie często jest uzależnione od energii elektrycznej. Inna badała, jak brak prądu w letnich miesiącach w miastach może prowadzić do problemów z chłodzeniem pomieszczeń oraz psuciem się żywności.
Integracja sensoryczna w naszej szkole
1W roku szkolnym 2024/2025 uczniowie naszej szkoły mieli możliwość uczestniczenia w zajęciach z integracji sensorycznej. Celem tych spotkań było wspieranie rozwoju zmysłów, poprawa koordynacji ruchowej, planowania motorycznego oraz regulacji emocjonalnej.
W trakcie zajęć wykorzystywane były nowoczesne pomoce terapeutyczne zakupione dzięki programowi „Aktywna Tablica”. Dzięki nim możliwe było wzbogacenie ćwiczeń i lepsze dopasowanie ich do indywidualnych potrzeb dzieci.
Zajęcia z terapii ręki w roku szkolnym 2024/2025
2W mijającym roku szkolnym w naszej szkole regularnie odbywały się zajęcia z terapii ręki, skierowane do uczniów wymagających wsparcia w zakresie motoryki małej, koordynacji wzrokowo-ruchowej oraz usprawniania precyzyjnych ruchów dłoni i palców.
Podczas zajęć dzieci rozwijały sprawność manualną poprzez różnorodne ćwiczenia – od zabaw sensorycznych, przez prace plastyczne i manipulacyjne, aż po zadania wymagające skupienia i precyzji. Wspólna praca sprzyjała nie tylko doskonaleniu umiejętności grafomotorycznych, ale także budowała poczucie własnej wartości i radość z osiąganych postępów.
Polak w KOSMOSIE!!!
1425 czerwiec 2025 r. to dzień, który zapisze się w naszej historii. Klasa 1c wraz z paniami w czasie zajęć dydaktycznych obejrzała transmisję lotu w KOSMOS Polaka Sławosza Uznańskiego-Wiśniewskiego i jego towarzyszy. Czekaliśmy na to wydarzenie już od pierwszego zaplanowanego lotu, który był przekładany kilka razy, aż do dnia dzisiejszego. Sławosz Uznański-Wiśniewski jest drugim Polakiem – po generale Mirosławie Hermaszewskim, który znalazł się w przestrzeni kosmicznej. Trwająca 14 dni misja przyniesie ponad 60 eksperymentów z 31 krajów, obejmując badania biomedyczne, technologie mikrograwitacyjne, rolnictwo kosmiczne oraz innowacyjne programy edukacyjne. Z pewnością z ogromnym zaciekawieniem będziemy śledzić historyczną misję na Międzynarodowej Stacji kosmicznej i sam powrót kosmonautów już w czasie wakacji.
Bajkoterapia - projekt" Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów w szkołach podstawowych ,dla których organem prowadzącym jest Gmina Barcin"
Zakończyły się wyjątkowe zajęcia bajkoterapii prowadzone przez panią Joannę Popiołek. Uczniowie z zainteresowaniem słuchali opowieści terapeutycznych, które pomagały im lepiej rozumieć emocje, budować relacje i radzić sobie z trudnymi sytuacjami.
STONEHIDING, czyli podsumowanie innowacji "Ortograficzne potyczki" w klasie 5b, a właściwie... kamyczki
Działania prowadzone przez polonistkę panią Marlenę Korgul w klasie 5b wynikały z realizacji wniosków po analizie egzaminu ósmoklasisty z języka polskiego w roku 2024, a także przeprowadzonych diagnoz, które potwierdzają, że uczniowie mają coraz więcej trudności związanych ze stosowaniem zasad ortograficznych oraz poprawnym zapisem wyrazów.
Uczniowie klas 1a i 3c przeżyli niezapomnianą przygodę, nockę w szkole!
11W piątek, 13 czerwca, uczniowie klas 1a i 3c przeżyli niezapomnianą przygodę, nockę w szkole! Tego wieczoru szkolne korytarze wypełniły się śmiechem i radością, a klasy miały okazję spędzić wspólnie czas w zupełnie inny sposób niż na co dzień. Wieczór rozpoczął się różnorodnie, klasa 3c wybrała się na plac zabaw, gdzie spędziła czas na świeżym powietrzu, bawiąc się i integrując. Tymczasem uczniowie z klasy 1a zaczęli od wspólnych zabaw i gier planszowych, które sprzyjały budowaniu relacji i wzmacnianiu klasowych więzi.
Wycieczka pełna wrażeń
3W dniach 16–18 czerwca uczniowie klas 5b i 6b wzięli udział w trzydniowej wycieczce szkolnej. Pierwszego dnia odwiedzili Kopalnię Soli w Wieliczce – jedno z najcenniejszych miejsc na mapie polskiego dziedzictwa kulturowego. Drugiego dnia czekała ich solidna dawka emocji i zabawy w parku rozrywki Energylandia. Ostatniego dnia uczniowie zwiedzili zamek w Wiśniczu, poznając jego historię i tajemnice. Wycieczka była pełna wrażeń, integracji i niezapomnianych chwil!
Zakończyliśmy zajęcia terapii czaszkowo-krzyżowej w ramach projektu unijnego "Wyrównywanie szans edukacyjnych"
Uczniowie mieli szansę poznać holistyczną technikę pracy z ciałem, która wspiera balansowanie pracy układu nerwowego, obniżanie poziomu stresu, pracę z wieloma układami w ciele, a przede wszystkim pozwala uwalniać emocje. Można korzystać z niej w cyklu jako dłuższą forma wsparcia lub doraźnie, jeśli nasz układ nerwowy tego potrzebuje.
Wizyta 3a w drukarni „Żądza Czynów”
39Dnia 24 czerwca 2025r. uczniowie klasy 3a wybrali się na niezwykle ciekawą wycieczkę do drukarni „Żądza Czynów”. Dzieci miały wyjątkową okazję przyjrzeć się z bliska, jak wygląda proces tworzenia zakładki-magnesu na lodówkę-od projektu graficznego, przez druk, aż po gotowy produkt.
Dużym przeżyciem była również możliwość wykonania logo z własnym imieniem na długopisie. Uczniowie z zaangażowaniem brali udział w warsztatach, a na zakończenie każdy mógł zabrać ze sobą pamiątki zaprojektowane i wykonane w drukarni.
Lubimy dostawać prezenty
We wrześniu nasza szkoła uczestniczyła w akcji sieci sklepów Lidl Szkoły Pełne Talentów. Z przyjemnością przypominamy o tej akcji, ponieważ dotarły nagrody, które zdobyliśmy za zebrane talenciaki. Głośniki, piłki i mata do zabaw ruchowych bardzo się przydają. Jeszcze raz dziękuję wszystkim osobom, które przyczyniły się do pozyskania tego sprzętu. Jeżeli będzie kolejna edycja programu zamierzamy ponownie wziąć w niej udział. # Szkoły Pełne Talentów
Drzwi Otwarte dla Sześciolatków
W poniedziałek, 23 czerwca 2025 roku, w naszej szkole odbyło się wyjątkowe wydarzenie - Drzwi Otwarte dla Sześciolatków pod hasłem Ster na dwójkę. Przyszli pierwszoklasiści wraz z rodzicami i opiekunami mieli okazję bliżej poznać naszą szkołę. Na dzieci czekało wiele atrakcji - zwiedzały szkołę, odwiedzały bibliotekę oraz świetlicę, uczestniczyły w różnorodnych zajęciach edukacyjno-zabawowych. Rozwiązywały zagadki i rebusy, malowały farbami z wykorzystaniem gąbek do naczyń, układały wieże z kolorowych kubeczków w ramach zajęć z kodowania, rysowały piaskiem e programie This is sand, tworzyły tapety z płomieni w programie Weave Silk oraz rozwijały swoje umiejętności matematyczne. Wspólne pląsy i zabawy ruchowe sprawiły najmłodszym dużo radości. Zwieńczeniem spotkania było wspólne śpiewanie piosenek razem z uczniami klas I-III na hali widowiskowo- sportowej. Atmosfera była radosna i pełna p
Let`s sum it all up!
Zrealizowaliśmy w sumie 48 godzin zajęć, część z uczniami liceum, część dla uczniów klas VI - VII. Przyszedł więc czas na podsumowanie. Zadaliśmy sobie pytanie o efekty, sens podjętego wysiłku, korzyści z poświęconego czasu.
Dzięki wspólnym aktywnościom, nawet te trudniejsze zadania dawały radość i satysfakcję - uczyliśmy się jak się uczyć, jak współdziałać, jak ułatwić sobie przyswajanie zasad gramatyki, czy poszerzać zasób słownictwa. Practice makes perfect - z tą myślą udajemy się na zasłużony dla 16 uczniów z dwóch grup odpoczynek, pamiętając, że warto z językiem mieć do czynienia na co dzień.
Spotkania z Zippim
Przyjaciel Zippiego to program profilaktyczny dla uczniów klas młodszych. Spotkania z Zippim rozpoczęliśmy w październiku i trwały do czerwca. Razem 24 spotkania. Wraz z Zippim uczyliśmy się radzić sobie z emocjami, rozwiązywać konflikty, radzić sobie w trudnych sytuacjach, doskonaliliśmy sztukę komunikacji. Teraz nadeszła pora, żeby wykorzystywać zdobytą wiedzę i umiejętności w praktyce. Ostatnie spotkanie to wspólne świętowanie, z którego prezentujemy krótką relację. Dziękujemy za wsparcie Urzędowi Miasta i Gminy w Barcinie.
Niezapomniana wycieczka!
13Ostatnie dni spędziliśmy naprawdę intensywnie! Nasza wycieczka rozpoczęła się od wizyty w ZOO we Wrocławiu – Afrykarium zrobiło niesamowite wrażenie! 🐠🦛🐧Następnie ruszyliśmy do kopalni soli w Wieliczce, gdzie przeszliśmy trasę górniczą – w kaskach, z lampami, jak prawdziwi górnicy! To było coś zupełnie innego niż typowe zwiedzanie. ⛏💡Kolejny dzień to szaleństwo w Energylandii – rollercoastery, adrenalina i mnóstwo śmiechu! 🎢🎠🎡Na koniec zatrzymaliśmy się w sanktuarium w Kalwarii Zebrzydowskiej – chwila refleksji i podziw dla piękna tego miejsca. ⛪🌄A co najlepsze – nocowaliśmy w wozach westernowych! Prawdziwa przygoda, jak z dzikiego zachodu! 🤠🌵Wyjazd pełen wrażeń, świetnej atmosfery i niezapomnianych chwil 💛
Kolorowa integracja – wyjątkowe popołudnie dla wyjątkowych rodzin
13 czerwca w gościnnym "Kolorowym Zakątku" odbyła się kolejna już edycja imprezy integracyjnej dla rodzin wychowujących dzieci z niepełnosprawnością oraz rodzin sprawujących pieczę zastępczą. Spotkanie, zorganizowane z ogromnym zaangażowaniem przez panią Marię Musiał, było pełne radości, śmiechu i wzajemnej życzliwości.
Uczniowie klasy 7a i 7d odwiedzili wyjątkowe miejsca
5W dniach 11-13 czerwca, dzięki pomysłowi grupy pracującej nad klasowym projektem, klasy 7a i 7d wyruszyły na trzydniową wycieczkę, która na długo pozostanie w pamięci. Odwiedziliśmy wyjątkowe miejsca – zarówno pełne zabytków i historii, jak i radości i emocjonujących atrakcji.
Dzień 1 – Kraków: serce Małopolski.Pierwszym przystankiem był Kraków – jedno z najpiękniejszych i najstarszych miast w Polsce. Spacerowaliśmy po Rynku Głównym, podziwiając Kościół Mariacki i zabytkowe kamienice. Zwiedziliśmy również Sukiennice – miejsce pełne historii, ale i pamiątek, które z chęcią przeglądaliśmy.
Wsparcie w koncentracji i nauce dzieci- Warsztaty dla rodziców
W imieniu Fundacji Koncentracja serdecznie zapraszamy Państwa Szkołę do udziału w cyklu nieodpłatnych warsztatów i webinarów online dla rodziców i nauczycieli.
Naszym celem jest wspieranie dorosłych w rozwoju kompetencji u dzieci i młodzieży w zakresie:
-koncentracji uwagi,
-technik zapamiętywania,
Uroczyste zakończenie konkursu matematycznego „Liga Zadaniowa”
13 czerwca 2025 roku w III Liceum Ogólnokształcącym im. Królowej Jadwigi w Inowrocławiu odbyło się uroczyste zakończenie kolejnej edycji konkursu matematycznego „Liga Zadaniowa”.
Konkurs był skierowany do uczniów klas 6 i 7 szkół podstawowych i miał na celu rozwijanie zdolności matematycznych, logicznego myślenia oraz systematycznej pracy z zadaniami o wyższym poziomie trudności. Uczestnicy przez cały rok szkolny rozwiązywali zestawy wymagających zadań, a najlepsi z nich zostali zaproszeni na finałową galę.
Podsumowanie zajęć wyrównawczych z matematyki w klasach 7 i 8
W roku szkolnym 2024/2025 uczniowie klas siódmych i ósmych mieli możliwość uczestnictwa w zajęciach wyrównawczych z matematyki, które odbywały się systematycznie przez cały rok. Głównym celem tych zajęć było wsparcie uczniów w trudniejszych partiach materiału, wyrównanie poziomu wiedzy oraz zwiększenie pewności siebie w pracy z królową nauk.
Siódmoklasiści rozwijają swoje matematyczne skrzydła!
W roku szkolnym 2024/2025 uczniowie klasy 7 mieli możliwość uczestniczenia w zajęciach rozwijających z matematyki, które były skierowane do osób zainteresowanych pogłębianiem wiedzy, rozwiązywaniem niestandardowych zadań oraz przygotowaniem do konkursów matematycznych.
Uczniowie mierzyli się z zagadnieniami wykraczającymi poza podstawę programową, rozwijali logiczne i abstrakcyjne myślenie, a także wyobraźnię geometryczną. Szczególny nacisk położono na samodzielne poszukiwanie rozwiązań i budowanie umiejętności argumentacji matematycznej.
Muzykoterapia
1Z radością informujemy, że zakończyliśmy cykl zajęć z muzykoterapii prowadzonych przez Panią Natalię Baranowską. Był to wyjątkowy czas pełen dźwięków, emocji i wspólnych odkryć, który pozostawił w sercach uczestników wiele pięknych wspomnień.
Zajęcia odbywały się regularnie przez ostatnie tygodnie i cieszyły się zainteresowaniem. Pani Natalia – dyplomowana arteterapeutka – wprowadzała uczestników w świat terapeutycznego działania muzyki, łącząc zabawę z relaksem, ekspresją i wspieraniem rozwoju emocjonalnego.
Kiermasz 5a
W środę , 17 czerwca, klasa 5a zorganizowała kiermasz, który przyciągnął uczniów, nauczycieli i rodziców. Wydarzenie odbyło się na szkolnym korytarzu i było pełne kolorów, zapachów i pozytywnej energii.
Na stoiskach można było znaleźć domowe wypieki, kolorowe galaretki oraz drobne upominki. Wszystko przygotowali uczniowie wspólnie z rodzicami i wychowawcą, wkładając w to dużo serca i pracy.
„Przyjaciele ZIPIEGO” w klasie 1A
W ubiegłym tygodniu swoją przygodę z Zippim zakończyli uczniowie klasy 1 A.
W roku szkolnym 2024/2025 uczniowie uczestniczyli w
międzynarodowym programie promocji zdrowia emocjonalnego i psychicznego
„Otwórz się na pomoc” interaktywne filmiki o tematyce profilaktycznej. Warto się z nimi zapoznać przed przerwą wakacyjną
https://znin.naszemiasto.pl/gmina-barcin-otworz-sie-na-pomoc/re
https://znin.naszemiasto.pl/gmina-barcin-otworz-sie-na-pomoc-alkohol/re
https://znin.naszemiasto.pl/gmina-barcin-otworz-sie-na-pomoc-przemoc/re
https://znin.naszemiasto.pl/gmina-barcin-otworz-sie-na-pomoc-dopalacze/re
https://znin.naszemiasto.pl/gmina-barcin-otworz-sie-na-emocje/re
"O węglu prawie wszystko..."
Taki tytuł nosił projekt edukacyjny, w którym uczniowie klasy 2 LO realizowali treści programowe dotyczące węgla i jego związków. głównym założeniem projektu było wskazanie zależności między budową substancji a jej właściwościami oraz wpływu tych właściwości na zastosowania substancji.
Kolejne grupy pracowały nad takimi tematami jak: odmiany alotropowe węgla, naturalne źródła węglowodorów, ich wydobycie i przeróbka oraz zanieczyszczenia i ochrona środowiska naturalnego. Jednocześnie uczniowie kształtowali umiejętność pozyskiwania, selekcjonowania i przetwarzania informacji, umiejętność współpracy i komunikacji oraz myślenie krytyczne i wizualne - patrz zdjęcia:) Warto zwrócić uwagę, że wiele z analizowanych i omawianych zagadnień znajduje swoje odzwierciedlenie w codzienności.
"Pochodne węglowodorów inaczej" - projekt edukacyjny 3LO
2Alkohole, kwasy organiczne, estry czy mydła to substancje świetnie znane z szerokich zastosowań w codziennym życiu. Uczniowie 3LO przyjrzeli się im trochę bliżej, by lepiej poznać ich właściwości. Jednym z kryteriów pracy w opisywanym projekcie było przygotowanie i wykonanie doświadczenia, w celu doskonalenia takich umiejętności jak dokonywanie obserwacji i formułowanie wniosków oraz odróżnianie ich od siebie. Innym obowiązkowym zadaniem było sporządzenie ciekawej notatki dla klasy. I jeszcze jeden ważny element projektu - ważna kompetencja - dzielenie się wiedzą z innymi oraz uczenie się od siebie nawzajem! Na ile skuteczne - zweryfikowała kartkówka😉
Zajęcia rozwijające z matematyki
Uczniowie naszej szkoły brali udział w zajęciach rozwijających z matematyki w ramach realizowanego projektu edukacyjnego. Zajęcia te miały na celu poszerzenie wiedzy oraz rozwijanie umiejętności logicznego myślenia. Uczniowie rozwiązywali ciekawe zadania i łamigłówki matematyczne. Program zajęć obejmował tematy wykraczające poza podstawę programową. Duży nacisk położono na rozwiązywanie problemów z zastosowaniem matematyki w praktyce. Atmosfera podczas spotkań sprzyjała nauce i współpracy. Uczniowie chętnie brali udział w zajęciach i wykazywali duże zaangażowanie. Udział w projekcie był cennym doświadczeniem edukacyjnym.
Projekty Edukacyjne
- Piątek 27.03.2026
Kalendarz
- brak danych
Galeria zdjęć
- brak danych
- liczba odwiedzin: 735239
